英语常规作业的家长意愿调查

1. 孩子在家做哪些英语作业？
2. 孩子完成听读作业，一般需要几分钟？
3. 作为家长，认为听读作业对孩子三下英语学习成绩提高有帮助吗？
4. 每天一页的写字本，孩子需要几分钟可以完成（要求:描红，中文一遍，英文上下对齐，规范书写）
5. 每天一页的《提高班》，孩子在做吗？
6. 家长觉得，《写字本》要继续使用吗？
7. 四上新教材有5个单元的原老教材五上、五下的单词、语法出现。家长认为需要布置听读作业吗？
8. 四上布置“每日听读”作业，不再提示“自主决定是否上传音频、视频”。允许一个月内补交作业，每个学期提交总量低于总次数的60%，态度评定为C。
9. 周末练为必交作业，不再提示“自主上传照片可见答案”，低于总数量的60%，期末“阅读理解”评定为C
10. 如果老师不布置作业要求，家长可以规划好孩子的哪些英语学习行为？
11. 需要布置哪些自主作业？
12.         关于英语学科的所有要求，Miss Fan均沟通在前，家长如有困难，先和学科老师沟通。老师布置的所有作业均合理、合法。由于陆陆续续的极个别家长的个人诉求，严重影响了绝大多数301-304孩子的学习权益，浪费了整整一学年时间，实在让人痛心。四上教材难度极高，如果没有课后应有的、及时的巩固练习，会连保底的要求都达不到的。
        因此，未经与英语老师沟通的无端越级投诉或谎报，Miss Fan不再接受，也不会第三次被迫更改回家作业要求。
        如再有类似情况发生（尤其是匿名举报:如下图），那在家委会与该家长沟通完善或撤诉后，再布置相应班级或301-304的英语作业。
        专业的人做专业的事，请对专注于英语教学的老师予以应有的尊重。也希望301-304的孩子能像305-306的孩子那样，不受干扰地学习英语。感谢您的合作！
        特此声明！

附图:
更多问卷 复制此问卷