幼⼉园游戏开展概况调研问卷
问卷引⾔：
尊敬的⽼师：
您好！为了
解
我园游戏活动的开展情况，提升游戏活动的多样性与质量，特邀请您参与本次调研。本问卷采⽤匿名⽅式，所有信息仅⽤于教学研究与改进，预计花费
5-7
分钟。衷⼼感谢您的⽀持与参与！
第一部分：基本信息
1. 1. 您的学历是
大专
本科
2. 2. 请选择您所在的部门
教学
后勤
行政
3. 3.请选择您所在的职业（职位）
班级教师
保育员
园所管理/教研人员
4. 4.请选择您所在的班级
小班
中班
大班
第二部分：游戏活动基本情况
5. 据您理解，幼儿每周参与游戏活动的总时长约为？
10小时以下
10-15小时
15-20小时
20小时以上
不太清楚
6. 幼儿每天参与户外游戏（如体育活动）的时间约是？
不到1小时
1-2小时
2小时以上
不确定
7. 您对幼儿园游戏场地设施的评价是？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
场地数量与面积
场地布局合理性
游戏设施种类
游戏设施维护情况
第三部分：游戏活动类型
8. 以下游戏活动在园区开展的频率如何？
几乎每天
每周2-3次
每周约1次
很少或从不
传统游戏（如跳房子、丢手绢等）
构建游戏（如积木搭建、拼图等）
角色扮演游戏（如娃娃家、小医院等）
体育游戏（如障碍跑、球类游戏等）
益智游戏（如拼图、棋类等）
9. 您认为构建游戏（积木构建、拼图等）的材料丰富度如何？
非常丰富
比较丰富
一般丰富
比较单一
不了解
10. 您对幼儿扮演游戏的开展情况评价如何
形式多样，孩子积极参与
内容比较丰富，多数孩子喜欢
开展一般，孩子参与度不高
较少开展或形式单一
不清楚
11. 您认为体育游戏对孩子身体素质锻炼的作用如何？
作用明显
有一定作用
作用不明显
几乎没有作用
无法评估
12. 您认为益智游戏对孩子思维能力开发的影响是？
影响显著
有一定影响
影响不明显
基本没有影响
无法评估
第四部分：游戏活动的组织与实施
13. 教师在游戏活动中的引导方式主要是？（选择最符合的一项）
完全由教师主导，严格按计划进行
教师引导为主，适当考虑幼儿兴趣
平衡教师引导与幼儿自主
以幼儿兴趣为主，教师适当指引
完全自由，适当教师干预
14. 教师是否根据幼儿个体差异进行针对性引导
经常如此
有时如此
很少如此
从未注意到
不确定
15. 游戏活动中幼儿分组的方式通常是?
固定分组，很少变化
定期调整分组
根据活动内容灵活分组
幼儿自主选择组合
不清楚
16. 不同游戏内容活动之间的过渡是否流畅？
非常流畅
比较流畅
一般流畅
不太流畅
很不流畅
第五部分：游戏活动效果
17. 孩子对幼儿园游戏活动的喜爱程度?
非常喜欢，经常主动分享
比较较喜欢
一般，有时喜欢有时不喜欢
不太喜欢
不清楚
18. 在您看来，游戏活动对孩子在哪些方面的发展帮助最多？（可多选，最多选3项）
身体协调性
语表达能力
社交合作能力
创造力和想象力
规则意识
自我控制能力
解决问题能力
19. 您希望幼儿园增加哪类游戏活动？（可多选，最多选2项）
更多传统文化游戏
科学探索类游戏
户外自然体验活动
音乐与艺术表现游戏
团队合作类游戏
20. 您对幼儿园游戏活动的总体满意度是？
非常满意
比较满意
一般满意
不太满意
非常不满意
21. 您对提供幼儿园游戏活动多样性和质量有什么具体建议？（开放题）
问卷到此结束，衷心感谢您的参与！您的反馈将帮助我们为孩子提供更优质的游戏体验。
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