五育融合视阈下高校劳动教育与思想政治教育的耦合机理与路径研究问卷
一、基本信息
1.您所在的学校是？
2..您所在的年级是?
A. 大一
B.大二
C.大三
D. 大四
E.研究生
3.您所在的学科门类是?
A.哲学
B.经济学
C.法学
D.教育学
E.文学
F.历史学
G.理学
H.工学
I.农学
J.医学
K.管理学
L.艺术学
M.其他______
4.你的性别是?
A.男
B.女
5.你的政治面貌属于?
A.中共党员（含预备党员）
B.共青团员
C.民主党派成员
D.群众（无党派或未加入任何组织）
E.其他（开放填写）
二、认知维度
1.您认为劳动教育与思想政治教育的关联程度如何?
A.完全无关
B.关联性较弱
C.一般
D.关联性较强
E.密不可分
2.您对学校开展劳动教育与思想政治教育融合工作的了解程度如何?
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般
D.比较了解
E.非常了解
3.您认为劳动教育在培养学生思想政治素养方面的重要性如何?
A.完全不重要
B.不太重要
C.一般
D.比较重要
E.非常重要
4.您了解以下哪些劳动教育中的思政元素?（可多选）
A.艰苦奋斗精神
B.集体主义观念
C.责任担当意识
D.劳动光荣价值观
E.工匠精神
F. 环保意识
G.其他______
5.您认为学校对劳动教育与思想政治教育融合的重视程度如何?
A.非常不重视
B.不重视
C.一般
D.重视
E.非常重视
6.您认为教师在劳动教育中融入思政元素的频率如何?
A.从未融入
B.偶尔融入
C. 一般
D.经常融入
E.总是融入
三、实践维度
1.您平均每周参与劳动教育实践活动的时长大约是?
A.不足 1 小时
B.1 - 2 小时
C.3 - 4 小时
D. 5 - 6 小时
E.6 小时以上
2.您参与过以下哪些类型的劳动教育实践活动?（可多选）
A.校园卫生打扫
B.劳动教育实践课程
C.专业实习实践
D.志愿服务活动
E.勤工俭学
F.劳动技能竞赛
G.农业生产劳动
H.其他______
3.在劳动教育实践活动中，您感受到思想政治教育元素的融入程度如何?
A.完全没有融入
B. 融入较少
C.一般
D.融入较多
E.充分融入
4.您认为当前劳动教育实践活动对自身思想政治素养提升的效果如何?
A.完全没有效果
B.效果不明显
C.一般
D.效果较好
E.效果显著
5.您更倾向于通过哪种形式参与劳动教育与思想政治教育融合的活动?（可多选）
A.理论课程
B.实践体验
C.专题讲座
D.小组讨论
E.其他
6.您认为劳动教育实践活动中的思政元素是否具有吸引力?
A.完全没有吸引力
B.吸引力较弱
C.一般
D.吸引力较强
E.非常有吸引力
7.您是否愿意在未来的学习中更多地参与劳动教育与思想政治教育融合的活动?
A.非常不愿意
B.不太愿意
C.一般
D.比较愿意
E.非常愿意
四、评价维度
1.您所在学校是否有专门针对劳动教育与思想政治教育融合的评价机制?
A.完全没有
B.仅有部分相关内容
C.有但不完善
D. 较为完善
2.您认为现有的评价指标对劳动教育与思想政治教育融合效果的覆盖全面性如何?
A.完全不全面
B.不太全面
C.一般
D.比较全面
E.非常全面
3.您认为现有的评价方式能否有效衡量劳动教育与思想政治教育的融合效果?
A.完全不能
B.不太能
C.一般
D.比较能
E.非常能
4.您认为劳动教育与思想政治教育融合的评价应重点关注哪些方面?（可多选）
A.学生劳动态度和行为表现
B.学生思想政治素养提升情况
C.教师教学 / 活动设计中思政元素的融入
D.学校相关政策和资源支持
E.其他
5.您对学校当前劳动教育与思想政治教育融合工作的总体满意度如何?
A.非常不满意
B.不满意
C.一般
D.满意
E.非常满意
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