基于虚拟仿真技术下实训教学改革及路径
您的年龄（请选择）：
大一
大二
大三
您认为目前实训课程中存在的最大问题是什么？（可多选）
设备陈旧
实践机会少
内容与实际需求脱节
教学方法单一
您是否了解虚拟仿真技术
非常了解
了解
听过但不了解
完全不了解
您使用过一下哪些虚拟仿真平台或工具？
通信系统仿真软件（如MATLAB、NS-3、OPNET等）
虚拟现实（VR）实训系统
增强现实（AR）实训系统
云仿真平台（如华为eNSP、中兴通讯仿真平台等）
您认为虚拟仿真实验加入教学资源（如案例、场景、设备模型等）是否对于您的学习有帮助？
是
否
您是否愿意在未来的实训学习中使用虚拟仿真技术？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
在虚拟仿真实训中，您希望教师通常采用哪些教学方法？
项目式（以任务为导向）
案例教学
翻转课堂（课前学习+课中实操）
混合式教学（虚实结合）
您认为在学习工程中参与虚拟仿真实训的频率应该为：
每周多次（≥3次）
每周1-2次
每月1-2次
每学期1-2次
偶尔参与
与传统实训相比，您认为虚拟仿真实训的优势是？（可多选）
突破设备、场地限制，随时实操
降低实训成本与安全风险
支持高难度/高危场景模拟（如卫星通信、电磁干扰测试）
实时反馈与数据可视化
允许个性化学习与反复练习
与传统实训相比，您认为虚拟仿真实训的不足是？（可多选）
缺乏真实操作触感与物理反馈
无法完全替代团队协作中的真实沟通体验
仿真模型与实际设备存在差异（参数、流程等）
技术门槛高，需额外学习软件操作
部分场景仿真度不足（如信号衰减模拟）
您认为虚拟仿真技术能否替代部分传统实训内容？
完全可以（如原理验证、参数调试）
部分可以（如基础操作训练）
仅作为补充（如无法进行真实设备操作）
无法替代（需依赖实体实训）
您希望虚拟仿真实训课程增加哪些考核环节？（可多选）
实时操作记录与自动评分
故障排查过程的逻辑性评估
团队协作表现评价
实训报告与反思
您对基于虚拟仿真技术的实训教学改革有何建议？（开放题）
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