《学校氛围对大学生学习投入的影响》

亲爱的同学，感谢你参与此次调查！自从我国实施大学扩招政策以来，大学教育质量的问题便备受关注。虽然在该领域已经有不少相关研究出现，但是来自学生的声音还很缺乏，本次调查便是针对这一重大缺憾。本问卷主要分两部分：A部分是有关你目前的在学经验；B部分是学生对学校氛围三个维度的感知。你的回答将有助于你所在的大学了解你的切实需求，以便为你创造一个更有帮助的学习环境。谢谢！
A部分：大学在学经验
1. 本学年，你进行以下活动的频率如何？
  • 很经常
  • 经常
  • 有时
  • 从未
a.课堂上主动提问或参与讨论
b.课堂上就某一研究主题做有预先准备的报告
c.反思并对自己的学习过程进行自我评价
d.上课前没有完成规定的阅读或作业
e.课堂上质疑老师的观点
f.课堂上有侧重地做笔记
g.课堂上集中精力听老师的讲解
h.做作业或讨论时，能融合不同课程所学的观点或概念
i.课后和同学讨论作业/实验
j.使用网络媒介讨论或完成作业（如网络学堂、网络论坛、聊天工具等）
2. 本学年，你进行以下活动发生的频率如何？
  • 很经常
  • 经常
  • 有时
  • 从未
a.去图书馆/自习室学习
b.去听感兴趣的讲座或报告
c.学习表现得到任课老师及时的反馈（口头/书面）
d.非常努力学习才能达到课程的要求
e.课外和任课老师讨论课堂或阅读中的问题
f.课余和非本班的同学、朋友讨论学习中的观点和问题
g.在课业上帮助其他同学
3. 4.一般来说，本学年你的阅读量有多少？
  • 0
  • 1-4
  • 5-10
  • 11-20
  • 21及以上
a.指定的教材或参考书（本）
b.学术论文/研究报告（篇）
c.非指定的数据（本）（拓宽知识面或休闲）
4. 本学年，你学习动力在以下来源的状况如何？
  • 很强
  • 强
  • 弱
  • 很弱
a.探索事物/知识的兴趣
b.就业/升学
c.父母和老师的期望
d.学校氛围和同学的影响
e.挑战/提升自我
f.国家和社会的使命感
5. 以下哪些活动是你已经做了，或者打算在毕业之前做的？
  • 已经做了
  • 打算做
  • 不打算做
  • 还没决定
a.实习、社会实践或志愿服务
b.组织或参与某个社团或学习团体
c.在课程要求以外，和老师一起做研究
d.课程要求以外的语言学习（如上新东方、修二外等）
e.海外学习（短期或长期）
f.参加各种学术、专业或设计竞赛
g.报考专业资格证书/技能等级证书
h.辅修第二学位/专业
6. 你就读的大学是否强调以下方面？
  • 非常强调
  • 强调
  • 有点强调
  • 不强调
a.为你的学业提供支持与帮助
b.帮助你应对人际关系或情感问题
c.鼓励来自不同城乡、民族、家庭背景的学生相互接触
d.组织集体活动，使你更好地融入大学生活
e.在学业中使用计算机
f.帮助你应对经济问题，完成学业
7. 本学年，你修的课程是否强调以下方面？
  • 非常强调
  • 强调
  • 有点强调
  • 不强调
a.记忆课堂或阅读中的事实、观点或方法
b.分析某个观点、经验或理论的基本要素，了解其构成
c.综合不同观点、信息或经验，形成新的或更复杂的解释
d.判断信息、论点或方法的价值（例如，考察他人如何收集、解释数据，并评价其结论的可靠性）
e.运用理论或概念解决实际问题，或将其运用于新的情景
8. 你认为所就读的专业对你未来过上满意的生活有帮助么？
9. 大学的学习生活经历是否使你在以下方面的发展得到提高？
  • 极大提高
  • 较大提高
  • 有点提高
  • 没有提高
a.广泛涉猎各个知识领域
b.深厚的专业知识与技能
c.良好的口头表达能力
d.良好的书面表达能力
e.组织领导能力
f.熟练运用信息技术的能力
g.批判性思维
h.与他人有效合作
i.解决现实中的复杂问题
j.自主学习
k.认识自我
l.明确自己未来的发展规划
m.理解不同群体的文化和价值观
B部分：学校氛围维度感知
10. 教师支持维度
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 不太符合
  • 非常不符合
a.我的老师们很关心我
b.老师们帮助学生解决问题
c.老师相信我能做好
11. 学生支持维度
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 不太符合
  • 非常不符合
a.同学们互相尊重
b.我曾被人殴打或伤害
c.同学们相互信任
12. 课堂自主机会维度
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 不太符合
  • 非常不符合
a.学生可以参与制定一些规则
b.老师询问学生想学习的内容
c.学生对学校事务有发言权
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