关于北京市初中体育课中的男女分班情况及社会性别体制的形成的调查
衷心感谢您协助本次调查。本调查旨在了解北京市初中体育课中的男女分班情况以及在此过程中性别制度的形成。
本问卷主要面向经历过体育课男女分班的受访者。您所填写的内容仅用于学术研究，不会用于识别个人信息。此外，本问卷为匿名形式，您的隐私将得到严格保护。
Q1．您的性别
a.男性
b. 女性
c. 其他
d. 不回答
Q2．年龄
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Q3．您曾经所在的初中位于北京市哪个地区?
a. 东城区
b. 西城区
c. 朝阳区
d. 海淀区
e. 丰台区
f. 石景山区
g. 门头沟区
h. 房山区
i. 通州区
j. 顺义区
k. 昌平区
l. 大兴区
m. 平谷区
n. 怀柔区
o. 密云区
p. 延庆区
Q4．您初中的体育课授课方式是男女合班还是男女分班?
a. 男女合班
b. 男女分班
Q5．您初中体育老师的性别是?
a. 男性
b. 女性
c. 两方都有
Q6．您对体育的态度如何?
a. 喜欢
b. 比较喜欢
c. 不太喜欢
d. 不喜欢
Q7．您初中时期体育课的成绩如何?
a. 一直评价很好
b. 大多评价较好
c. 普通
d. 不太好
e. 非常差
f. 不记得了
Q8．请把以下的选项根据您的初中体育课的内容比重，进行从多到少的排序。
a. 准备活动
b. 器械体操
c. 田径运动
d. 球类运动
e. 体育理论
f. 体育中考相关内容
Q9．在您所经历的男女分班体育课中，男生和女生的课程内容是否一致?
a. 一致
b. 部分不一致
c. 完全不一致
d. 不清楚
Q10．在男女分班的体育课中，课程内容在哪些方面存在差异?
a. 运动种类
b. 运动量
c. 训练方法
d. 教师态度
e. 成绩评价标准
f. 使用器材或设施
g. 其他
Q11．在初中体育课中，男女分班所造成的课程内容差异，您认为主要是由哪些层面决定的？
a. 国家教育部门制定的教学大纲
b. 地方政府的教学政策
c. 学校的安排决定
d. 体育教师的个人判断
e. 中考体育政策与考试科目设定
f. 其他
Q12．在分班的体育课中，您是否与异性处于同一空间?（比如共用同一个篮球场或操场）
a. 有
b. 没有
Q13．与异性共处同一空间是否对您的运动表现产生了影响?
a. 产生了明显的正面影响
b.产生了一些正面影响
c.没有影响
d.产生了一些负面影响
e.产生了明显的负面影响
Q14．在分班体育课中与异性共享空间时，您产生了哪些情绪?
很不符合
不太符合
有些符合
很符合
紧张
愉快
缩手缩脚
更有动力
感到害羞
没有特别感觉
Q15．您对男女分班体育课是否满意?
a. 满意
b. 比较满意
c. 有点不满意
d. 不满意
Q16．您认为男女分班体育课有哪些优点?
a. 不用顾虑异性可以安心运动
b. 提高课堂效率
c. 提高课堂质量
d. 考虑男女生理差异
e. 防止性骚扰
f. 减少受伤风险
g.提升体育中考的成绩
h. 无
i. 其他
Q17．您认为男女分班体育课有哪些缺点?
a. 减少男女之间的沟通机会
b. 加深男女隔阂
c. 缺乏互相学习的机会
d. 课堂气氛变冷淡
e. 缺乏班级整体感
f. 无
g. 其他
Q18．请您回忆男女分班的体育课情况，在以下选项中选择符合的一项。
很不符合
不符合
一般
符合
非常符合
授课的竞技性变弱了
更加无视个人差异
对性别差异的认识减弱了
更加重视个人差异
授课的竞技性变强了
对性别差异的认识加强了
Q19．您在男女分班的体育课中是否感受到性别差异?
a. 很强烈地感受到
b. 稍微感受到
c. 几乎没有
d. 完全没有
e. 不记得了
Q20．您感受到的性别差异主要体现在以下哪些方面?
a. 运动量
b. 运动种类
c. 体育教师性别比例
d. 男性教师和女性教师的行为差异
e. 教师对男女生的态度不同
f. 教师的期待值
g. 同性集体之间的行为表现
h. 评价标准
i. 成绩
j.个人预期
k. 运动意欲
l. 其他
Q21．您是否曾在男女分班的体育课上意识到“男子气概”或“女性气质”?
a. 很强烈地感受到
b. 稍微感受到
c. 几乎没有
d. 完全没有
e. 不记得了
Q22．您感受到的“男子气概”或“女性气质”主要体现在以下哪些方面?
a. 运动量
b. 运动种类
c. 体育教师性别比例
d. 男性教师和女性教师的行为差异
e. 教师对男女生的态度不同
f. 教师的期待值
g. 同性集体之间的行为表现
h. 评价标准
i. 成绩
j. 个人预期
k. 运动意欲
l. 其他
Q23．您是否愿意参加后续的有偿采访调查?主要采访内容为您的初中体育课男女分班的上课情况。（耗时1个小时左右，感谢费50元）
a. 是
b. 否
Q24．如果您愿意参加后续的采访调查，请填写您的联系方式。（vx，电话，邮箱皆可）
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