特殊教育需要学生校园无障碍环境建设现状、问题及原因调查问卷

亲爱的同学，老师，家长您好:为了解特殊教育需要学生在校园融入情况，完善校园无障碍环境建设，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，请您根据实际情况放心填写，感谢您的配合与支持。
1.您的身份是？
2.若您是学生或家长所在学校类型是？
3.若您是特殊教育学校学生，您的主要障碍类型是？
4.您认为校园内盲道铺设是否连贯、无障碍物?
5.无障碍卫生间的数量是否能满足特殊教育需要学生的使用需求?
6.教学楼出入口的坡道坡度和防滑设计是否合理?
7.电梯(现有)的操作按钮是否有盲文标识和语音提示?
8.教室、食堂等场所的通道宽度是否方便轮椅通行?
9.楼梯扶手的高度、材质和防滑性是否符合使用需求?
10.校园内是否设有专门的无障碍停车位?
11.运动场地是否设有无障碍设施(如无障碍跑道、特殊运动器材)?
12.学校公告、通知等信息是否提供多种形式(如盲文、语音、手语翻译)?
13.课堂教学是否采用多感官教学方式(如图片、视频)?
14.学校是否配备于语翻译员协助听障学生课堂学习?
15.校园广播系统是否有语音提示和文字显示双重功能?
16.图书馆是否有言文书籍、大学版图书成电子有再读物?
17.学校是否设有资源教室并配备专业设备?
18.教师是否了解并能实施个别化教育计划(IEP)?
19.普通教师是否接受过特殊教育相关培训?
20.学校是否定期开展融合教育主题活动促进学生间交流?
21.学校是否设有心理咨询室并为特殊教育需要学生提供针对性辅导?
22.您在校园中是否感到特殊教育需要学生被尊重和接纳?
23.学校是否有针对特殊教育需要学生的社团或兴趣小组?
24.你认为校园无障碍设施最需要改进的是?
25.您希望学校在信息沟通方面增加哪些无障碍服务?
26.您认为提升融合教育质量的关键措施是?
27.您认为家长在支持校园无障碍建设中应发挥哪些作用?
28.您对学校现有无障碍环境建设的整体满意度如何？
29.您对校园无障碍境建设还有哪些其他建议？
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