职前教师 TPACK 能力调查量表(后测)

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二、TPACK水平调查量表
请根据实际情况，对以下表述进行同意程度判断。

TK知识
1.我能自己解决遇到的技术问题 （如:网络连接错误、软件无法启动等）
2.我熟悉计算机常规应用的基本操作
3.我熟悉常规教学工具的基本操作(如:可触控式一体机等)
4.我可以轻松地学会所需的技术
5.我能及时了解并学习新的信息技术
6.我具备所使用技术所必须的技能
7.我有充足的机会在当前学习中使用不同技术
CK知识
1.我拥有充足的信息技术学科知识
2.我拥有信息技术学科的思维方式(如:计算思维、数字化学习与创新等)
3.我具备多种方法和策略去丰富我对信息技术知识的认知
PK知识
1.我能够准确评价学习者在课堂中的表现
2.我能够根据学生当前的知识掌握情况及时调整教学进度
3.我能够根据学习者的差异调整教学风格
4.我能够采用多种方式评价学生的学习效果
5.我能够在课堂教学中使用多种不同的教学方法(如:讲授教学、探究学习、合作学习等)
6.我知道如何组织和管理课堂
PCK知识
1.我熟悉教学中的重难点
2.我熟悉并能够解决信息技术学科中学生常见的理解性错误
3.我能够选择合适的教学方法去帮助学生理解和掌握信息技术学科中某一知识点
4.我能够根据不同的主题选择合适的教学策略(如:自主探究学习、小组合作学习等)
5.我具备一定的学习者分析能力，能够因材施教
TCK知识
1.我能够选择恰当的表征技术来呈现信息技术概念知识，从而使学生更容易理解这些概念（如:多媒体、可视化等）
2.我了解哪些技术能为信息技术学科的学习和教研服务
3.我了解信息技术学科教学专用的技术知识(如:学科专用或常用的工具软件)
TPK知识
1.我能够选择合适的技术，用于提升课堂教学方法的成效
2.我能选择合适的技术，用以增进学生的课堂学习
3.我所接受的教师教育课程有助于引导我深入思考技术如何影响我使用的教学方法
4.我能够批判地思考在课堂教学中如何使用技术
5.我有掌握利用信息技术进行指导和评价的能力
6.我有掌握利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动的能力
TPACK知识
1.我能恰当地将学科知识、技术和教学法整合到课堂教学中
2.我能够选用合适的技术，来提高我的教学方法，增进学生学习
3.我能够使用所学的策略，整合学科内容、技术和教学方法
4.我能够在帮助同学等其他人整合使用学科内容、技术和教学法时发挥领导作用
5.我能针对特定的一堂课，选择合适的技术，来增进教学效果
TPACK境脉分析
1.我具备一定的课内外学习环境创设能力
2.针对不同的教学环境和教学内容，我能够选择合适的技术
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