中北大学“绿色校园”垃圾分类与环境保护调查问卷
1. 您的性别是?
男
女
2. 您的年龄段是?
25岁以下
26~30岁
31~40岁
41~50岁
51~60岁
60岁以上
3. 您的学历是?
初中及以下
高中/中专
大学专科
大学本科
研究生及以上
4. 您平时的校内主要活动范围是?
教学楼
宿舍区
食堂
运动场馆
其他
5. 您对校园校内卫生环境是否满意?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
6. 您对垃圾分类的相关知识了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
7. 您能准确区分以下垃圾类别吗?
回收垃圾(如废纸,塑料瓶)
有害垃圾(如电池,过期药品)
厨余垃圾(如剩菜剩饭,果皮)
其它垃圾(如污染纸张,陶瓷瓦片)
其他
8. 在校园内,您日常参与垃圾分类投放的频率是?
每次都分类
经常分类
偶尔分类
几乎不分类
9. 当您发现校园内存在错误的垃圾投放行为时,您会?
主动纠错并提醒他人
向相关部门反应
当作没看见
其它
10. 您是否了解不同垃圾处理不当对环境造成的危害(如土壤污染,水体污染等)?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
11. 您认为目前校园内的垃圾分类效果如何?
非常好
较好
一般
较差
非常差
12. 您认为校园内垃圾分类设施(如垃圾桶标识)是否完善?
非常完善
比较完善
一般
不太完善
很不完善
13. 你是否了解校园内组织的环保宣传活动(如讲座、主题活动)
经常了解
偶尔了解
很少了解
从未了解
14. 你更希望通过哪些方式获取垃圾分类知识
校园海报、宣传栏
线上推送(微信公众号、app)
主题讲座或培训
校园广播
实践活动(如垃圾分类竞赛)
15. 您认为校园内的环保宣传活动频率是否合适
过于频繁
频率适中
频率较低
几乎没有宣传
16. 您是否愿意参与校园组织的垃圾分类志愿者活动?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
17. 除垃圾分类外,您在校园内还会采取哪些环保行动?
节约水电
减少使用一次性用品
参与环保志愿活动
爱护花草树木
其它
18. 您认为个人环保行为对改善校园环境的作用程度如何?
作用很大
有一定作用
作用较小
几乎没有作用
19. 您在日常生活中是否会主动关注环保相关的新闻或政策?
经常关注
偶尔关注
很少关注
从不关注
20. 您认为学校是否有必要将垃圾分类和环保教育纳入课程体系?
非常有必要
有必要
无所谓
没有必要
完全没有必要
21. 您认为学校在推进垃圾分类和环境保护工作中,最需要改进的方面是?
加强宣传教育
完善垃圾分类设施
建立监督与奖惩机制
增加环保实践活动
其它
22. 您对校园垃圾分类和环境保护工作有哪些具体建议?
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