大学生校园环境感知及健康状况问卷调查表

      尊敬的各位同学,您好!为深入了解大学校园环境与学生健康状况,以期为校园环境优化、促进大学生健康生活提供依据,课题组正在开展《大学生校园环境与身心健康》的相关研究,需要了解您的相关情况。本次问卷采用匿名作答形式,不涉及个人隐私,您的回答仅用于学术研究分析。请根据您的实际情况放心填写,您的反馈对我们至关重要。

      *本次问卷填写时长约为10分钟,除特别标明外皆为单选题。


                                                                                                  校园环境与身心健康课题组

1. A01【直接填写】目前就读的学校为:_________学校_________校区
A02 您的性别为:
请选择
3. A03【直接填写】您的年龄是______岁
A04 您的民族为:
请选择
A05 您的户籍所在地的省份是:
请选择

A06您的家庭常住地为:

A07您目前的家庭组成情况?

A06 您目前的就读层次是:
A07 您目前的就读年级为:
A08 您主要的居住地点为:
A09 您在学校的主要交通方式为
A10 您每月的生活费大约是多少
A11 您父亲的最高学历为?
A12 您母亲的最高学历为?
B01 您现在的视力情况?
16. B02 您的身高是______m,体重是______kg。
B03 您这学期生病的频率?(感冒、发烧、咽喉炎、急性胃炎等常见的呼吸道与消化道疾病)
B04 您觉得您的身体健康状况如何?
B05 测试1
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
Z01 面对未来我很乐观
Z02 我认为自己是有用的人
Z03 我感到非常放松
Z04 我十分乐意与他人相处
Z05 我感到精力充沛
Z06 我遇到问题时能够解决好
Z07 我始终能够保持头脑清醒
Z08 自我感觉十分良好
Z09 我感觉能与他人关系亲近
Z10 我始终能保持自信
Z11 遇到问题我能自己做出决定
Z12 我始终能感受到他人的关爱
Z13 我有尝试新事物的兴趣
Z14 我感到心情愉悦
B06 测试2
  • 没有
  • 有几天
  • 一半以上时间
  • 几乎天天
Y1 做事没精打采,提不起兴趣
Y2 感到心情低落, 沮丧或绝望
Y3 入睡困难、睡不安或睡得过多
Y4 感觉疲倦或没有活力
Y5 食欲不振或吃太多
Y6 觉得自己很糟或觉得自己很失败,或让自己、家人失望
Y7 注意力很难集中(比如看手机、看电视时总是走神)
Y8 说话、做事慢得别人都能看出来;或者是特别烦躁,坐不住、不停地动
Y9 有死掉或伤害自己的想法
B07 测试3
  • 所有时间
  • 大部分时间
  • 超过一半的时间
  • 少于一半的时间
  • 有时候
  • 从未有过
X1 我觉得快乐、心情舒畅
X2 我感觉宁静和放松
X3 我感觉充满活力、精力充沛
X4 我睡醒时感觉清新、得到了足够的休息
X5 我每天的生活充满了有趣的事情
B08W1 我生活中的大多数方面接近我的理想
B08W2 我的生活条件很好
B08W3 我对自己的生活感到满意
B08W4 迄今为止我在生活中得到了想得到的重要东西
B08W5 如果我能回头重走人生之路,我几乎不想改变任何东西
C01 校园宿舍、食堂、教学楼、体育场之间是否方便到达
C02 校园整体卫生情况
C03 校园整体环境吸引力
C04 校园内的安全性
C05 使用校园交通工具(电动车、公交)的便利性
C06 校园中骑行时是否担心其他车辆的干扰
C07 校园中交通标识的清晰度
C08 校园中骑行的体验
C09 校园建筑的整体风格
C10 校园内建筑造型
C11 教室内的通风感受
C12 教室室内的热量和湿度(热舒适性)
C13 教室周围的噪音情况
C14 校园的整体景观环境质量
C15 校园内植物丰富度
C16 校园内绿地是否容易进入
C17 校园内的水景质量(例如池塘、喷泉、湖泊)
C18 绿地或水景旁所设置的设施是否合理(运动或休闲设施)
C19 校园内绿地或水景环境卫生情况
C20 到达体育场所(体育馆、运动场)是否方便
C21 校园体育场所活动设施以及服务设施是否多样
C22 校园体育场所活动环境的舒适性
C23 校园广场的吸引力
C24 校园广场的色彩搭配
C25 校园广场中的设施多样性
C26 在校园内广场活动时,周围的噪音情况
C27 校园内绿地、水体空间中植被色彩
C28 校园内绿地、水体空间中植被种类
C29 校园内绿地、水体空间中空气
C30 校园内绿地、水体空间的维护情况
C31 校园内绿地、水体空间中交往空间
C32 校园内绿地、水体空间中遮荫空间
C33 校园内绿地、水体空间与公共交通、慢行系统(绿道、滨水步道)的连贯性
C34 校园内绿地、水体空间中照明设施
C35 校园内绿地、水体空间中座椅数量
C36 校园内绿地、水体空间中环境卫生
C37 校园内绿地、水体空间中能看到活动人群的频率
C38 校园内人行道遮荫效果
C39 校园内人行道两侧植物丰富度
C40 校园内人行道两侧色彩丰富度
C41 校园内人行道的卫生情况
C42 校园内人行道两侧休憩设施
C43 校园内人行道道路平坦度
C44 校园内人行道道路完整度(无损坏情况)
C45 校园内人行道宽度
C46 校园内人行道的安全性(很少受到汽车、台阶等的干扰)
C47 通过人行道可以轻松步行到达学校的每个位置(具有良好的连续性)
D01 您喜爱您所在的学校吗
D02 您喜欢您所在学校的校园环境吗
D03 您关注您所在学校的报道/新闻吗
D04 成为学校的一员,您觉得自豪吗
D05 与同学建立友好关系对您来说重要吗
D06 您能够与您的校内同学/朋友互帮互助吗
D07 您觉得在学校交往和认识新朋友
D08 您与校内同学 / 朋友聚会的频率
D09 您所在学校经常在一起玩的同学 / 朋友
D10 您参加学校内(包括班级、社团、学生自发)组织举办的活动的频率
D11 您参加学校(学院)的部门、社团的数量
D12 您参加学校志愿者活动的频率
D13 您从同辈(同学、学长、学姐等)那里得到的支持和照顾
D14 您从老师或辅导员那里得到的支持和照顾
D15 您从学校行政办公人员那里得到的支持和照顾
D16 您从后勤保障人员(如宿管阿姨、保安等)那里得到的支持和照顾
E01 您平均一周在校园内参加休闲娱乐活动(独处、野餐、休闲游戏、散步、游览、观看)的次数为
次(0)
次(7)

E02 在校园内参加休闲娱乐活动的平均时长为

分钟(0)
分钟(120)
E03 您平均一周在校园内参加休闲娱乐活动体育锻炼活动(运动、训练、爬山)的次数为
次(0)
次(7)

E04 在校园内参加体育锻炼活动的平均时长为

分钟(0)
分钟(120)
E05 您平均一周在校园内参加社会交往活动(聚会、社团活动、学科交流)的次数为
次(0)
次(7)

E06 在校园内参加社会交往活的平均时长为

分钟(0)
分钟(120)
F01学术自我效能量表(ASES)
  • 很同意
  • 同意
  • 中立
  • 不同意
  • 很不同意
V1 我能够有效地分析复杂问题
V2 我的生活条件很好
V3 我可以独立完成学业任务
V4 我具有良好的独立学习能力
V5 我认为我可以在大学里取得好成绩或取得一定的成就
F02您认为您的学业成绩如何
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