依托统编教材进行低年级随文写话的实践研究

小学低年级随文写话教学现状调查问卷
2. □课文情节续编或扩写 □其他__________
5.您认为统编教材中适合低年级随文写话的资源是否充足？
6.您在随文写话教学中遇到的最大困难是？（可多选）
5. □评价反馈耗时费力 □其他__________
7.您常用的随文写话评价方式是？（可多选）
7. □其他__________需求与建议
8. 您认为有效的随文写话教学应具备哪些特点？（可多选）
9. □建立多元评价体系 □其他__________
9.您希望通过本课题研究获得哪些方面的提升？
11. □其他__________
10.您对小学低年级随文写话教学的其他建议：
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