中小学教师资格免试认定政策执行情况问卷(本科非师范专业学生版本)

亲爱的同学:

您好!非常感谢您能够参与此次问卷调查。本调查旨在了解中小学教师资格免试认定政策在高校的执行情况,以期为相关政策完善提供依据。

本调查涉及的中小学教师资格免试认定政策是指2020年教育部出台的《<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》和2022年教育部出台的《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》,这两项政策确定了教育类研究生、公费师范生及部分非公费师范生免除国家教师资格统一考试、非师范生参与国家教师资格统一考试认定教师资格的模式。

调查采用匿名方式,所收集的数据仅用于学术研究,问题答案无对错之分,请根据您自己的真实情况和真实想法作答。衷心感谢您的支持和配合!

基本信息
您的性别是?
本科学校是否为双一流建设高校?(双一流建设高校包含世界一流大学和一流学科建设高校)
本科学校属于以下哪个类别?

您本科学校属于哪类师范院校?

本科入学的年份为?
本科毕业后在做什么?
您是否有获取中小学教师资格证的意愿?

国家教师资格统一考试的参与情况是?

您未来是否有参与国家教师资格统一考试的打算?

您未来是否还有参与国家教师资格统一考试的打算?

对政策的认知和评价

对于下列行为描述,请您根据自身情况进行选择。

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我了解中小学教师资格免试认定政策的目标要求。
我了解参与免试认定中小学教师资格的程序。
我了解师范专业认证等级与免试认定中小学教师资格的关系。

对于下列观点,您的态度是:

  • 非常不赞同
  • 不太赞同
  • 不确定
  • 比较赞同
  • 非常赞同
师范生免除国家教师资格统一考试,通过学校自主考核认定教师资格是公平的。
师范生免除国家教师资格统一考试,通过学校自主考核认定教师资格是科学的。
此题请选择“非常不赞同”。
师范生免试认定教资的学段学科应该与其专业培养目标相符。
师范生免试认定教资的学段学科应该与其参加实习的学段学科相符。
自身行为选择
您未来是否想从事教师行业?

在日常学习生活中,你通常选择以下哪些方式提升自身教育教学能力?

在日常学习生活中,您认为以下哪些方式对提升自身教育教学能力有帮助?请您根据提升效果,从高到低对下列选项进行排序。

请问您对中小学教师资格免试认定政策有什么建议?
若您愿意参与本研究后续的访谈环节,欢迎您留下任何形式的联系方式,研究者将与您取得联系,谢谢!
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