云梯学校九年级留守儿童家校共育调查问卷
尊敬的家长，您好! 首先感谢您参加这次问调查。本问卷旨在了解留守儿童的家校共育情况，所得资料仅作研究之用。填写时不记姓名，各问题也无对错之分。您的真实回答对我们的研究非常重要，诚心感谢您的大力协助!
一、家庭基本信息
1. 您的性别：
男
女
2. 您是孩子的：
A.父亲
B.母亲
C. 祖父母/外祖父母
D.其他（请说明）
3. 孩子目前与谁共同居住？
A.父母或父母其中一方
B.爷爷奶奶或外公外婆
C.兄弟姐妹或独居
D.其他亲属
4. 临时监护人学历？
A.初中及以下
B.高中
C.中专
D.大专
E.本科
5. 临时监护人辅导孩子学业频率？
A.经常辅导
B.偶尔辅导
C.从不辅导
6. 孩子与父母联系频率
每天
每周
每月
很少联系
二、家庭教育情况
7.
您认为当前留守儿童家庭教育的主要责任主体是？（可多选）
家庭（父母或监护人）
学校
社区
社会组织/公益机构
其他（请注明）：_________
8. 你对孩子的管教态度：
A.很威严，孩子怕我
B.很友善，和孩子做朋友
C.溺爱，舍不得批评
D.任其自然， 儿孙自有儿孙福
9. 你对孩子的期望如何？
A.很高，希望孩子每个方面都比较优秀
B.一般，顺其自然
C.没有什么期望
10. 当您发现孩子成绩下降后，您的做法是。
A.与孩子一起分析原因
B.对孩子进行训斥或者打骂
C.埋怨老师要求不够严格，埋怨老师教的不好
11. 你认为教育孩子哪种方法最有效？
A.言传身教
B.耐心说理
C.表扬鼓励
D.适当惩罚
E.棍棒底下出孝子，高压政策
12. 你知道孩子作业每天完成的情况吗？是否会帮忙检查？
A.知道，且有家人陪伴完成并检查
B.知道，孩子独自完成，检查
C.简单过问是否完成，不看质量，不检查
D.不知道是否完成，不检查
E.替他做
13. 您在进行家庭教育过程中面临的最大困难是什么？（可多选）
A.时间、精力不足
B.教育能力不足（如：不清楚如何培养孩子的阅读兴趣等）
C.教育知识有限（如：不清楚儿童发展特点的知识等）
D.教育观念不够与时俱进
E.自身素质有待提高（如：教育孩子时不知如何控制自己的情绪等）
F.没有任何困难
G.其他（请说明）
三、家校共育
14. 你在什么情况下会与联系老师？
A.对方主动了解学生情况时
B.学生学习成绩下降
C.学生身体不舒服时
D.与同学之间闹矛盾时
E.学生行为异常时
15. 你一般通过以下哪种方法了解孩子在学校的情况？
A.电话
B.家长会
C.手机短信
D.QQ或者为微信私聊天
E.关注微信群
F.孩子转告
G.家长开放日
H.接送孩子时与老师交流
16. 关于对孩子的教育，您认为谁的职责更大？
A.教师担主要责任，家长次之
B.家长担主要责任，教师次之
C.学习上教师担主要责任，生活上家长担主要责任
D.两者责任一样重
E.不清楚
17. 你认为家校共育对孩子的成长重要吗？
A.重要
B.比较重要
C.没有意义
D.不确定
18. 你对家校共育的认识是：
A.家长主动联系老师进行沟通
B.学校主导，召集家长参加教育子女的活动
C.教育学生是学校的事，家长负责子女的生活即可
D.家长与学校建立盟友关系共同促进孩子的成长
19. 你对过去学校组织的家校共育活动支持吗？作用大吗？
A.非常支持，作用非常大
B.比较支持，比较有成效
C.一般，效果不大
20. 孩子学校举行的家校共育活动通常是下面哪种方式？
A.家长会
B.专家讲座
C.家访
D.其他
21. 您是经常主动与老师沟通、交流？
A.经常
B.不常
C.偶尔
D.从不
22. 一学期中能有多少次以上的家校共育？（各种形式）
A.几乎没有
B.1~2 次
C.3~4 次
D.4 次及以上
23. 家长会、教师与您沟通的主要内容是什么？
A.学习成绩
B.行为习惯
C.情绪问题
D.纪律问题
E.人际交往
24. 您认为哪些措施能促进多元主体协同参与？（可多选）
建立定期沟通平台（如联席会议）
明确各方职责分工
加强政策支持和资金投入
开展家长教育培训
鼓励社会组织介入
其他（请注明）：_________
25. 在家校共育中，您最关心孩子的哪方面情况？
A.学习成绩
B.行为习惯
C.心理健康
D.其他（请说明）
26. 您认为当前各主体协同参与的主要障碍是？（可多选）
资源不足（资金、人力等）
沟通渠道不畅
责任划分不明确
缺乏长期合作机制
家长/监护人参与意识薄弱
其他（请注明）：_________
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