传染病专科护理专科联盟同质化培训需求调查问卷

尊敬的护理同仁:

您好!为构建传染病专科护理专科联盟同质化培训体系,现开展培训需求调研。本问卷采用匿名方式,结果仅用于科研,请根据实际情况填写。感谢您的支持!

第一部分 基本信息
1.性别:
2.年龄:
3.学历:
4.职称:
5.职务:
6.传染病护理工作年限:
7.所在医院级别:
8.是否取得传染病专科护士证书:
第二部分 现有培训现状
9.您是否接受过传染病护理相关培训?
10.您接受过的培训包括(可多选):
11.您接受过的培训所采用的培训方法主要为:(多选)
12.您接受过的培训内容主要涵盖(可多选):
13.现有培训存在的问题(可多选):

第三部分 培训需求评估

14.请您根据实际需求,针对以下培训内容的重要性进行评分,(1-5分,1=非常不需要,5=非常需要)。

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.传统传染病疾病(如传染性肝炎、HIV、结核等)的基础知识(发病机制、传播过程、临床 表现、诊疗方案、专家共识)和护理常规与要点等
2.新发传染病(如猴痘、禽流感)的基础知识(发病机制、传播过程、临床 表现、诊疗方案、专家共识)和护理常规与要点等
3.边境区域高发传染病的护理
4.传染病的预防控制原则、职业防护与感控知识:包括人 员防护、病区布局与流程管理(三区两通道)及消毒隔离等知识
5.传染病患者标本采集与生物安全转运规范
6.医疗废物分类处理与职业暴露应急处置
7.防护用具标准化穿脱流程及常见错误分析(不同防护等级选择)
8.传染病患者特殊护理操作规范及流程
9.传染病急危重症病人护理操作规范及流程(如ECMO、CRRT、人工气道管理)
10.各级防护下的护理操作及配合
11.《传染病防治法》核心条款解读与案例分析
12.传染病护理伦理决策、隔离措施中的伦理冲突处理(如有限医疗资源分配、患者自主权与公共安全的平衡)
13.传染病患者隐私保护(如HIV感染者信息泄露防范)
14.信息上报的合规性要求与法律责任
15.传染病护理中的文化敏感性(如少数民族地区传染病防治的习俗尊重)
16.传染病护理专科护士认证路径与职业规划
17.国际传染病指南更新追踪(如WHO、CDC最新建议)
18.循证护理在传染病实践中的应用(如护理证据库的使用)
19.中医护理在传染病护理中的应用(如艾灸、穴位贴敷)
20.对患者及家属讲解疾病相关知识、注意事项以及家庭防 护隔离相关知识
21.突发公共卫生事件中的公众心理疏导技巧
22.传染病患者依从性的管理提升(如HIV、结核患者服药管理)
23.社区传染病防控宣教策略(如疫苗接种科普、手卫生教育)
24.低年资护士/实习生临床的带教
25.突发传染病事件中的应急决策(如疑似新发传染病患者的隔离流程启动)
26.突发传染病事件中的资源优先级分配决策(如呼吸机、床位)
27.传染病重症患者病情恶化预警指标识别与风险评估(如脓毒症预警)
28.防护操作中的风险评估与漏洞改进(如脱卸区污染控制)
29.跨部门协作中的冲突矛盾分析与解决
30.方舱医院/隔离病房的团队分工与协调
31.传染病病区资源调配与应急预案管理
32.传染病护理质量改进与风险管理,如护理质量改进工具应用
33.多学科团队(MDT)协作中的护士角色定位
34.传染病护理团队建设
35.传染病患者及家属的焦虑情绪安抚技巧
36.与各类工作人员的沟通合作技巧(如医生、护士、院感专 家、 后勤保障人员等)
37.与各级医疗机构的转诊沟通流程优化
38.媒体沟通与舆情应对(如疫情信息发布规范)
39.冲突场景下的非暴力沟通(如拒绝探视引发的纠纷处理)
40.护理数据统计与分析方法(如SPSS基础)
41.护理个案报告与论文撰写规范
42.传染病护理质量改进项目的设计
43.传染病护理科研选题及护理学研究方法
第四部分 培训模式偏好
15.您更倾向的培训形式(可多选):
16.您希望的培训师资类型(可多选):
17.您期望的培训周期:
18.您认为每次培训的适宜时长:
第五部分 开放性问题
19.您对传染病专科护理联盟培训的其他建议:
20.您认为当前传染病护理培训中尚未覆盖但亟需增加的内容:
21.在传染病护理工作中,您遇到的最大技能或知识短板是什么?希望如何通过培训解决?
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