“双减”政策背景下，学生课后时间利用现状的调查研究

您好！感谢您参与本次关于“双减政策背景下初中生课后时间利用现状”的问卷调查。本调查旨在了解“双减”政策实施后初中生课后时间的分配情况、活动参与情况及影响因素，以便为优化课后时间管理提供参考。  本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。  请根据您的实际情况如实填写，答案无对错之分。
一、基本信息
1.你所在的学段
2.你所在的学校类型
二、课后时间分配情况
3. “双减” 政策实施后，你每天课后可自由支配的时间大约是多少？
4.你每天用于完成学校作业的时间大约是多少？

5.你每周平均用于参加校外学科类培训的时间大约是多少？

6. 你每周用于参加校外非学科类培训（如艺术、体育、科技等）的时间大约是多少？

三、课后活动与参与情况
7.在课后自由时间里，你经常参与以下哪些活动？（可多选）

8.你参与课后活动的主要目的是什么？（可多选）
9. 你认为学校或社区提供的课后活动资源（如社团、兴趣班等）是否丰富？
10.你希望学校或社区增加哪些类型的课后活动？（可多选）
四、时间管理与满意度
11.你是否有制定课后时间计划的习惯？
12.双减后，你参加校外培训（包括学科类和非学科类）的时间
13. 你觉得自己对课后时间的利用效率如何？
14. 你对自己目前课后时间的利用情况是否满意？
15. 你认为影响自己课后时间合理利用的主要因素有哪些？（可多选）
16.“双减”后，你的作业量是否有减少？
五.开放题
17.您对“双减”政策的看法是：
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