新教师试用期培训满意度调查问卷
各位老师:
您好!经过为期一年的培训，我们想了解您对于试用期培训的满意度。请您根据自身真实感受填写本问卷。您的问卷填答有助于济南市新教师培训的改进！本问卷采用完全匿名方式填写，您的答案将被完全保密。谢谢!
济南市教师发展服务中心
一、基本信息
您所在的组别：
语文组
数学组
英语组
物理信息组
化学组
生物组
政治心理组
历史组
地理组
小学学前组
中职专业组
特教组
音美组
体育组
您任教的学段
学前
小学
初中
高中
中职
您任教的学科
您是否担任班主任
担任班主任
担任副班主任
不担任
二、整体满意度
您对新教师试用期培训的满意度
很满意
满意
一般
不太满意
不满意
整体满意度
职业认知与工作适应方面
班级管理与学生指导方面
教育教学能力提升方面
以下培训方式，哪些对您的帮助较大？（可多选）
岗前集中培训
校内在岗实践（师徒结对、听评课等）
市级项目式研修活动
自主研修（线上观评课、非师范生知识补偿观课）
三、项目式研修活动
您对四次项目式研修活动的整体满意度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（特教组）
第一期:专题报告《如何从教学经验中提炼出科研成果》周序
第一期:专题报告《一个教师的研究思想之路》郭道胜
第二期:专题报告《教师的自我成长》（郭秀云）
第二期:专题报告《新教师心理健康教育》（逄霞）
第三期:唱游与律动示范课《火车开啦》、评课（吕红）
第三期:专题报告《“泉”心守护，静待花开》（唐珂）
第四期:新教师微课展示
第四期:“新教师的成长之路”心得交流
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（政治心理组）
第一期:新教师展示课与导师点评
第一期:专题讲座《思想政治与师德教育》（黄万强）
第二期:新教师展示课说课与导师点评
第二期:数智化教学实践（石磊）
第三期:济南市优质课《继承中华优秀传统文化》观摩研讨
第三期:专题讲座《心育助力，做幸福教师》（魏秀杰）
第四期:新教师展示课与评课（授课:郑慧）
第四期:专题报告《做一名智慧的班主任》李荣
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（体育组）
第一期:经验交流活动（夏龙华）
第一期:大学城实验高级中学示范课立定跳远课、啦啦操
第二期:专题报告《新课堂大单元设计和结构化教学实施》（王建军）
第二期:济南第三中学课间操与体能综合训练课、啦啦操技巧课观摩活动
第二期:新教师入职建议与经验交流（李宏亮）
第三期:专家报告《运动训练》（贾巍）
第三期:观摩课间操与体育课《足球接球转身射门》（济南第七中学）
第四期:专题报告《从安全教育、班主任角度看体育教师素养》（谢强）
第四期:新教师教学能力展示课快速跑、排球、篮球
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（数学组）
第一期:专题讲座《数学课堂教学的基本技能》（安学保）
第一期:专题讲座《教师专业发展》（鲁柯新）
第二期:专题报告《数学思维培养路径的探索》（李云鹏）
第二期:新教师微课展示与点评
第三期:专家报告《班主任工作》（陆梅）
第三期:读书分享
第四期:新教师同课异构展示与专家点评（授课:王轶，张迪;评课:杨志慧、郭美华）
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（化学组）
第一期:高考题讲评
第二期:实验教学说播课与专家点评
第三期:同课异构《化学键》与专家点评
第四期:数字化实验创新设计方案说播课展示与专家点评
第四期:专家报告《基于手持技术的数字化化学实验:特点、优势与应用策略》（姜言霞）
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（地理组）
第一期:数智化教学实践示范课（葛悦）
第一期:新教师同题异构课《热力环流》
第一期:专题报告《教师专业发展漫谈》（苗翠强）
第二期:专题报告《专业论文撰写指导》（张现瑶）
第二期:专题报告（元杰）
第二期:同课异构展示课《海气相互作用》与点评交流
第三期:专家报告《优秀班主任的境界与路径》（张兴卫）
第三期:新教师班主任工作叙事分享
第四期:专家报告《师生心理健康》（马营）
第四期:新教师高考题讲评与导师点评
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（音美组）
第一期:示范课《中国古代园林》、《汉族民歌》（授课:郭严，刘松云;）
第一期:专题报告《大美育背景下的美育教师与美育课程》（李民）
第一期:专题报告《热爱可抵岁月漫长》（任红菊）
第二期:新教师展示课与评析
第三期:音乐专题报告《以美启智、以美润心、以美育人——济南一中音乐教学的探索与实践》（于畅）
第三期:美术专题报告《美术专业生的培训策略探讨》（张焕玉）
第四期:音乐专题报告《指向素养的音乐“新课堂”教学》（闫晓艳）
第四期:美术专题报告《一花一世界，一木一春秋，让生命因美的教育而更加精彩》（赵淑艳）
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（语文组）
第一期:班级管理专题讲座《守望麦田 守护生命，成人达己 共享成长》（熊秀娟）
第一期:示范课《春江花月夜》与评析（授课:宋艳洁;评课:万福成）
第二期:专题报告《富有想象力的语文教学设计》（潘庆玉）
第三期:观摩课《望海潮》与评课（授课:郭慧晶;评课:张伟忠，李波）
第三期:专题报告《“新课堂”赋能新成长》（葛浩）
第四期:专题报告《在成长的临界点上飞跃》（刘笑天）
第四期:新教师教师读书分享
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（生物组）
第一期:专题报告《评价牵引实验教学变革》（王运贵）
第一期:实验教学说课展示
第一期:专题报告《信息技术助力高中生物教学》（孙忠军）
第一期:专题报告《实验教学比赛的选题与策略》（高扬）
第一期:《山东省实验教学技能大赛感悟》经验分享（王姣）
第一期:专题报告《实验教学比赛备赛指导》（步东军）
第一期:实验教学精品课例展示《观察并制作小肠壁结构模型》（张雪梅）
第一期:数字化实验教学培训（山东远大朗威）
第二期:读书心得分享
第二期:新教师微课展示与专家点评（步东军、孔德星）
第二期:专题报告《高中生物新教师的自我成长》（司晓娇）
第三期:同课异构展示课与点评《DNA的结构》
第三期:班主任工作专题报告《撑理想之篙，向情怀深处漫溯》杨金石
第三期:专题报告《高中生物学科中思政教育的渗透》步东军
第四期:新教师展示课“盐田里的生命密码——解码海水稻育种的四重奏”与点评
第四期:专题报告《大数据赋能教研促进新教师专业成长》（王洪柱）
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（英语组）
第一期:示范课《what can you learn in a shool club?》与评析
第一期:专题讲座《初高中英语衔接指导》（李婷婷）
第一期:专题讲座《教师专业发展》（王莎莎）
第二期:济南西城实验中学教师示范课
第二期:新教师展示课
第二期:教育综合培训《教师心理健康教育》（翟瑞霄）
第二期:新教师读书沙龙（王莎莎）
第三期:新教师展示课《Diverse Cultures》与点评（授课:王思瑶;评课:翟瑞霄，任红菊）
第三期:专家报告《教教材，还是用教材教——如何搞好英语单元整体教学》（乔木）
第三期:微课反馈与指导（李婷婷）
第四期:济南第三中学新教师智慧课堂展示与点评（授课:;评课:程衍申）
第四期:专题报告《弘扬教育家精神，做新时代好教师》（陈爱军）
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（小学学前组）
第二期:专题报告《家校共育》（王普华）
第二期:家校沟通模拟（王普华）
第三期:专题讲座《做一个心平气和的班主任》（杜敏）
第三期:读书分享
第三期:微课反馈
第四期:新教师展示课与评课
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（物理信息组）
第一期:省实验教师示范课与评析
第二期:专家报告《新教师如何站稳课堂主阵地》（田序海）
第三期:参观创客中心
第三期:专题讲座《科学教育之跨学科实践案例分享》（闫玉良）
第三期:小组交流
第四期:新教师同课异构说课
第四期:一师一优课专题报告（冯国军）
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（历史组）
第一期:示范课观摩《基于评价导向和大单元教学的复习课——中国封建社会》（齐玉萍）
第一期:专家讲座《基于学科和文化理解的历史教学》（钟红军）
第二期:新教师同课异构《五四运动与中国共产党成立》（授课:严明真，吴秀娴;评课:孟伟）
第二期:专题报告《教考衔接导向下的课堂教学设计与实施》（边海长）
第三期:同课异构展示课与点评《影响世界的工业革命》（授课:桑坤宁，李智昊;评课:边海长、汪进华）
第四期:专家报告《讲台之下的根系叙事研究——青年教师成长之路》（张海龙）
第四期:新教师交流分享
请对以下项目式研修活动进行满意度排序（中职专业组）
第二期:专题报告《主题班会与班级管理》
第二期:教师微课展示与点评
第三期:专题报告《智能时代的高效课堂构建》（毕丽萍）
第三期:新教师“AI技术在专业课教学设计中的应用”优秀作品展示与点评
第四期:专题报告《AI数字人赋能教育新生态》
第四期:专题报告《AI辅助应用开发与编程》杜柠
您对导师指导的满意度为
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
每次项目式研修活动时长为半天，您认为是否合理？
过短
合理
过长
培养期内共安排四次集中培训，您认为是否合理？
过少
合理
过多
四、在岗实践
您所在学校是否安排了指导教师，为您的教育教学提供帮助？
是
否
您认为培训任务量（包括听评课、微课、主题班会、读书心得等）是否合适？
较轻
适中
较重
您是否于在线教研室浏览学习其他人的微课、主题班会、读书心得等作品？
不会
偶尔
经常
对于新教师试用期培训，您有什么意见建议？
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