学校垃圾分类情况调查问卷
亲爱的同学 :
您好!为了解我校垃圾分类现状,推动校园环境可持续发展,特开展本次调查。问卷答案无对错之分,您的真实反馈对我们至关重要。感谢您抽出宝贵时间参与!
一、垃圾分类背景与优点
1.您是否了解垃圾分类的背景(如全球垃圾处理压力、资源回收需求等)?(单选)
A非常了解
B 比较了解
C 一般
D不太了解
E 完全不了解
2.您认为垃圾分类的优点主要体现在哪些方面?(可多选)
A减少环境污染
B提高资源回收利用率
C培养环保意识
D美化校园环境
E其他
二、学校固体废物来源、分类及垃圾桶分布
1.您认为学校固体废物主要来源于哪些地方?(可多选)
A教室(如废纸、饮料瓶)
B食堂(如厨余垃圾、一次性餐具)
C宿舍(如生活垃圾、废旧物品)
D实验室(如实验废弃物)
E校园公共区域(如落叶、宣传单页)
F其他
2.您了解学校垃圾桶的分类方式吗?(单选)
A非常了解
B比较了解
C一般
D不太了解
E 完全不了解
3.学校垃圾桶常见的分类标识有哪些?(可多选)
A可回收物
B有害垃圾
C厨余垃圾
D其他垃圾
E未见过分类标识
F其他
4.您是否清楚学校垃圾场的位置?(单选)
A是
B否
5.您认为学校垃圾桶的数量分布是否合理?(单选)
A非常合理
B比较合理
C一般
D不太合理
E完全不合理
6.如果您认为垃圾桶数量分布不合理,主要体现在哪些区域?(可多选)
A教学楼
B食堂
C宿舍区
D操场
E图书馆
F其他
7.您是否见过学校工作人员对垃圾进行二次分类处理?(单选)
A经常看见
B偶尔看见
C从未看见
8.您觉得学校垃圾桶的清洁频率能否满足需求?(单选)
A非常满足
B比较满足
C一般
D不太满足
E完全不满足
三、对垃圾分类的认知
1.您日常会主动进行垃圾分类投放吗?(单选)
A总是
B经常
C偶尔
D很少
E从不
2.您不进行垃圾分类投放的原因是什么?(可多选,若经常分类可不选)
A不清楚分类标准
B觉得麻烦
C周围人都不分类
D垃圾桶设置不合理
E其他
3.您是否参加过垃圾分类相关的宣传活动?(单选)
A是
B否
4.如果参加过,活动内容对您的垃圾分类行为帮助程度如何?(单选)
A非常有帮助
B比较有帮助
C一般
D帮助较小
E几乎没有帮助
5.您认为学校师生整体的垃圾分类意识水平如何?(单选)
A非常高
B 较高
C 一般
D 较低
E 非常低
四、垃圾分类改进期望
1.您希望学校通过哪些方式加强垃圾分类宣传教育?(可多选)
A开展主题讲座
B 举办宣传活动
C纳入课程教学
D增加宣传标语和海报
E 其他
2.您认为学校是否需要引入智能垃圾分类设备(如智能回收箱)?(单选)
A非常需要
B比较需要
C一般
D 不太需要
E 完全不需要
3.对于学校垃圾分类工作,您还有其他建议吗?
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