高中语文分层作业学生调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解同学们对语文分层作业及批改方式的看法，以便优化作业设计。问卷采用匿名制，答案无对错之分，请根据实际感受作答。感谢您的支持！

一、基本信息

1. 1. 您的年级:

高一高二高三

2. 2. 您所在的班级类型:

重点班平行班艺术/体育特长班

3. 3. 您的语文成绩通常处于:

优秀（班级前20%）中等基础薄弱（班级后20%）

二、作业形式与分层体验

4. 4. 您平时完成的语文作业主要有（可多选）:

字词默写/基础知识练习现代文/文言文阅读题作文/片段写作名著阅读摘抄与感悟实践活动（如朗诵、手抄报）其他

5. 5. 您的语文作业是否有“分层”设计（如不同难度的题目、自主选做等）?

从未有过偶尔有经常有每次都有

6. 6. 若存在分层作业，您认为老师分层的依据是（可多选）:

考试成绩课堂表现自愿选择老师指定分组不清楚其他

7. 7. 您对分层作业的难度感受是:

太简单，缺乏挑战刚好适合自己难度过高，难以完成

8. 8. 分层作业对您的学习帮助体现在（可多选）:

基础题能巩固知识提高题能拓展思维自主选择减少压力没感觉有帮助其他

9. 9. 您是否愿意接受分层作业?

非常愿意，能针对性提升一般，无所谓不愿意，感觉被“贴标签” 没关注过

三、作业批改与反馈适应度

10. 10. 您的语文作业通常以哪种方式批改（可多选）:

老师全批全改抽查批改同学互改老师面批只给分数/等级，无评语

11. 11. 您认为当前作业批改的反馈是否及时?

非常及时（1天内）较及时（2-3天）一般（4-5天）不及时（一周以上）

12. 12. 批改后的作业反馈对您的帮助是:

能清晰知道错误原因仅看到对错，不知如何改进很少看反馈其他

13. 13. 您更喜欢哪种批改反馈方式（可多选）:

详细书面评语课堂集中讲解一对一当面点评同学互相讲解错题重做训练

14. 14. 您认为当前批改中最需要改进的是（可多选）:

评语太笼统，缺乏针对性反馈不及时，错过纠错时机未关注不同水平学生的问题批改形式单一其他

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