关于生成式人工智能在职业规划英语写作中的使用情况调查问卷[复制]
(Survey on the Use of Generative AI in English Writing for Career Planning)
同学们好!本学期绝大部分同学的英语项目任务完成得都很好!为了了解AI工具在同学们完成项目过程中的作用,以便后续更好地指导学生使用AI工具进行英语学习,特向大家发放本调查问卷。
参与调查问卷会积累课堂积分,且会提高项目展示的教师评分,请同学们积极参与。问卷结果仅用于教学,请按实际情况放心作答。
请注意结束时间,按时完成。
谢谢!
一、学生基本信息(Basic Information)
1. 您的专业属于以下哪一类别?(单选题)
计算机类(如计算机应用技术、软件技术)
商贸类(如电子商务、市场营销)
数字创意类(如数字媒体技术、动漫设计)
工程技术类(如机电一体化、新能源汽车技术)
语言教育类(如商务英语、学前教育)
服务管理类(如现代物流管理、旅游管理)
食品药品与粮食类
生物与化工类
其它
2. 您的英语水平:
通过英语A级考试
通过英语B级考试
都没过通过
3. 您是否使用过生成式人工智能(如ChatGPT、文心一言、豆包等)辅助学习?(单选题)
是
否
二、生成式人工智能在职业规划英语写作中的作用
(每题均为排序题,选项:1=非常不同意,2=不同意,3=中立,4=同意,5=非常同意)
4. 生成式人工智能帮助我快速生成职业规划英语写作的初稿内容。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
5. 生成式人工智能提供的建议提升了我的写作逻辑和结构清晰度。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
6. 生成式人工智能帮助我获得更多与职业相关的英语词汇和表达。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
7. 生成式人工智能提供的职业信息(如岗位描述、行业趋势)对我的写作有参考价值。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
8. 使用生成式人工智能降低了我在英语写作时的紧张感。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
9. 生成式人工智能使我更有信心完成高质量的英语写作任务。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
10. 生成式人工智能减少了我在写作中因语言障碍而产生的压力。
1 非常不同意
2 不同意
3 中立
4 同意
5 非常同意
11. 您是否会检查生成式人工智能提供内容的真实性或准确性?(单选题)
总是检查
经常检查
偶尔检查
很少检查
从不检查
12. 您是否会对生成式人工智能的结果进行修改或调整?(单选题)
总是修改
经常修改
偶尔修改
很少修改
直接使用
13. 您在使用生成式人工智能时,是否检查其生成内容的版权归属?(单选题)
总是检查
偶尔检查
从未检查
不清楚如何检查
14. 您是否担心以下伦理问题?(多选题)
直接使用生成内容可能构成抄袭
生成内容存在虚假/误导性信息
过度依赖AI导致自主思考能力下降
隐私数据泄露风险
未意识到伦理问题
其他:
15. 您通常在什么情况下使用生成式人工智能辅助写作?(多选题)
教师明确要求使用
自主探索使用
同学推荐使用
因时间紧迫被动使用
其他
16. 您使用生成式人工智能的频率是?(单选题)
每天多次
每周多次
每月多次
仅限特定任务
几乎不用
17. 您使用过以下哪些生成式人工智能工具?(多选题)
ChatGPT
Bard(谷歌)
Notion AI
文心一言
Gemini
Claude
讯飞星火
豆包(字节跳动)
通义千问(阿里)
Microsoft Copilot
Perplexity
DeepSeek
百度
其它
18. 您是否完全依赖生成式人工智能完成英语写作任务?(单选题)
是
否
19. (反向验证题)您是否会在使用生成式人工智能后自主完善写作内容?
总是会
经常会
偶尔会
很少会
从不会
20. 在完成“My Dream Job”英语写作任务时,您向生成式人工智能输入了哪些提示词(prompt)?请将使用的提示词粘贴到此处。
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