劳动情境下小学语文口语交际教学现状调查问卷(前期)

尊敬的老师:
您好!为深入了解劳动情境与口语交际教学的融合现状,探索更有效的教学路径,特开展本次匿名调查。问卷仅用于研究,请根据您的实际教学情况填写。衷心感谢您的支持!
一、基本信息
1. 您所任教的学段是?
2. 您是否有在劳动情境中开展口语交际教学的经验?(单选)
二、对劳动情境与口语交际教学融合的认知
3. 您认为劳动情境对提升学生口语交际能力的价值主要体现在?(可多选)
4. 当前教学中,劳动情境与口语交际目标的融合程度如何?
三、教学实践现状
5. 您最常创设哪类劳动情境开展口语交际教学?
6. 学生在劳动情境中的口语交际表现如何?
  • 较好
  • 一般
  • 较弱
倾听理解能力
清晰表达能力
应对交流能力
文明用语习惯
四、学生在劳动情境中的口语交际表现如何?
7. 您在教学中面临的主要困难是?(可多选)
四、实施效果与支持需求(单选)
8. 您观察到学生在劳动情境中的口语交际能力是否有提升?
9. 当前最需要的支持是?(可多选)
五、开放建议
10. 您对优化"劳动情境下的口语交际教学"有何建议?
问卷结束,感谢您的耐心填写!
您的见解将为研究提供重要依据,助力学生口语交际能力的真实发展。
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