中华诗教活动教师反馈与建议调查问卷

问卷说明：尊敬的各位老师，您好！为更好地了解我校中华诗教活动的开展情况，评估活动效果，倾听您的心声与宝贵建议，以便未来更有效地推进诗教工作，营造更浓厚的校园诗教文化氛围，特开展此次匿名问卷调查。您的真实反馈对我们至关重要，感谢您抽出宝贵时间填写！

第一部分：基本信息（了解背景，便于分析）

1. 您教授的学科是:_______

2. 您参与本次中华诗教活动的形式是?（可多选）

担任诗教课授课教师参与/组织学生吟诵活动参与/指导诗教节目（如表演、创作、比赛等）的编排或演绎作为观众/支持者参与活动其他

3. 您参与诗教活动的频率大概是?

每天参与偶尔参与（每月1-2次）很少参与（仅大型活动）未直接参与（但了解/关注）

第二部分:活动体验与个人收获 (评估现状与成果)

4. 您认为参与/了解诗教活动，对您个人在以下哪几方面有提升?

加深了对中华古典诗词的理解与感悟。提升了个人的诗词鉴赏能力和审美情趣。丰富了自身的文化素养和人文底蕴。学习或实践了新的教学方法（如吟诵、情境教学等）。感受到诗词在情感熏陶和心灵滋养方面的力量。增进了与学生围绕传统文化交流的机会。提升了对中华优秀传统文化的认同感和传承使命感。在参与活动（如节目）中获得了个人成就感或乐趣。其他

5. 在您看来，本次诗教活动对学生产生了哪些积极影响?（可多选）

激发了对古诗词的兴趣和热爱。提升了学生的语文素养（诵读、理解、表达）。丰富了学生的审美体验和想象力。有助于培养学生的道德情操和人文精神。增强了学生的文化自信和民族认同感。为学生提供了展示才艺、锻炼能力的平台。营造了更浓厚的校园文化氛围。暂时未观察到明显影响。其他:

6. 您对目前学校开展的各类诗教活动（诗教课、吟诵、节目等）的整体满意度如何?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意**请简要说明原因（尤其是选择“一般”及以下）:**

7. 您认为目前的活动形式（诗教课、吟诵、节目演绎）中，哪种/哪些效果最好?为什么?

8. 您认为目前的活动形式（诗教课、吟诵、节目演绎）中，哪种/哪些有待改进或效果欠佳?为什么?

第三部分:需求分析与改进建议 (指导未来方向)

9. 您希望在未来的诗教活动中，个人能在哪些方面获得更多学习或提升的机会?（可多选）

更深入的诗词专业知识讲座/培训吟诵、唱诗等特色教学方法的专项培训诗词教学设计与实施的经验分享/工作坊诗词创作指导传统文化（如书法、国画、音乐）与诗词融合的体验学习外出交流、观摩优秀诗教示范校的机会更多的资源支持（如优质教案、音视频、参考书籍等）暂无特别需求其他:

10. 您认为未来学校的诗教活动在**内容**上可以有哪些拓展或深化?（可多选）

更系统、分学段的诗词教学体系结合地方文化、校本特色的诗词主题增加现当代优秀诗歌的比重加强诗词与历史、哲学、艺术等学科的融合深化对诗词背后人文精神、价值观念（如家国情怀、修身立德）的挖掘引入更多元化的诗词解读视角开展师生共同参与的诗词创作活动其他:

11. 您认为未来学校的诗教活动在形式上可以有哪些创新或优化?（可多选）

利用信息技术（如APP、小程序、线上平台）开展趣味学习/互动举办更多小型、灵活的沙龙、诗会、飞花令等活动组织诗词主题的研学旅行或实地采风邀请诗人、学者、艺术家进校园讲座/工作坊加强家校联动，开展亲子共读共赏诗词活动改进现有诗教课的教学模式和互动性让吟诵活动更常态化、普及化（如课间吟诵）提升诗教节目的创意性和艺术水准其他:

12. 您认为学校在组织保障方面，需要如何加强以支持诗教活动做得更好?（可多选）

提供更充足的经费保障保证更合理的活动时间和教师精力投入（减轻相关教师其他负担）加强跨学科教师的协作机制建立更完善的激励机制（对积极参与和成效显著的师生）提供更丰富的图书、音像、教具等资源加强活动宣传，营造更浓厚的校园氛围（如广播站、宣传栏、公众号）建立更有效的反馈评估机制（如本次问卷）获得学校领导更持续有力的重视和支持其他:

13. 您认为下一步诗教活动最需要优先解决或改进的1-2个问题是什么?

14. 您对学校未来的中华诗教活动还有哪些具体的建议、期待或想法?（开放题，请畅所欲言）

问卷结束语:
再次衷心感谢您拨冗完成这份问卷！您的每一条意见都是我们改进工作、深化诗教活动的宝贵财富。我们将认真梳理分析大家的反馈，努力让中华诗教在我校绽放更璀璨的光彩！

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