2024-2025下学期期末教务处教师互评表

1.每学期末进行全体教师相互评教，根据相互评教得分数，分为A\B\C\D四个等次进行赋分,A等计1分，B等计0.8分，C等计0.6分，D等计0.4分。根据相互评教得分，分为A\B\C\D四个等次：（按照四舍五入计算）

A等级：得分率大于等于本教研组评教人数三分之二。

B等级：得分率大于等于本教研组评教人数二分之一。

C等级：得分率大于等于本教研组评教人数三分之一。

D等级：不参与评分的老师或得分率小于本教研组评教人数三分之一。

2.测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3."很符合"记5分，“比较符合”记4分，“一般符合”记3分，“不符合”记2分，“很不符合”计1分。最后计算总分排名为教师进行赋分。
1. 填表人姓名：__________________    
科组：
请选择
尚玉岗（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
岑丽娟（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
巴桑卓玛（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
次仁旺姆（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
卓嘎拉珍（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
蒋晓燕（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
周志英（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
马翠花（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
刘兰香（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
刘月（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
蔡静（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
冯伟（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
尼玛康珠（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
旦增拉姆（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
其美拉珍（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
廖旭庭（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
程莎莎（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王富珍（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
覃思（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
黄崇辉（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
潘慧荣（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王燕（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
董英（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
叶义平（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
郑芷伊（语文）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
李继红（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
赵晓雯（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王伟（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
才旦卓玛（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
陈迁（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
范梅花（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
索朗仓单（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
宫茜（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
李灵威（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
刘红梅（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
陈鹏（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
郭军舰（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
张建波（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
柳芮（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
马鸿君（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
任秋菊（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
谭杰（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
田玉锋（数学）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王旺东（数学）
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  • 不符合
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
曾令锋（数学）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
张志俊（数学）
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
肖峰（数学）
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  • 不符合
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
贾宁（数学）
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王延旭（数学）
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
罗丽（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
刘秀政（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
赵琳清（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
杨柳（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
杨慧（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
李晓辉（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
次仁旺姆（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
郭小江（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
李阳（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
关喆伟（英语）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
戴月玲（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
崔营（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
原菲（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
贾娇（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
贡桑卓玛（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王亚茹（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
仇莉梅（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
倚小兵（英语）
  • 很符合
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
桑吉曲珍（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
周剑声（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
苏映猛（英语）
  • 很符合
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
杨伟珍（英语）
  • 很符合
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
石德才（英语）
  • 很符合
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
月智慧（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
冯亮亮（英语）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
田燕（英语）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
陈国琴（英语）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
裴紫筠（英语）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
吴广（物理）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
毛栋（物理）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
张景璟（物理）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
龙兴兴（物理）
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  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
高飞（物理）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
赵亚伟（物理）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
王书印（物理）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
多吉普珍（物理）
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  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
何钊（物理）
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
刘现宏（物理）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
张德红（物理）
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
邓礼康（物理）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
刘文涛（物理）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
陈熠（物理）
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  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
裴生瑞（物理）
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）米玛
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）索朗多吉
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）边巴
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）巴桑
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）索多
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  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）尼玛
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）扎西尼玛
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  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）德吉
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）旦增吉拉
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）其米贡布
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）次仁扎西
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）贡觉次旺
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）旦增玉加
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）白玛曲吉
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）伦珠
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）欧珠
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）扎西罗布
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）土登
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）强巴央金
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（藏文）次旺拉姆
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）吴正波
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）杨航
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）许国娟
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）尹小东
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）薛尕桑多杰
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）王华强
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）田梅霞
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）许辛安
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）尼玛桑姆
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）穆朝霞
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）赫云峰
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）唐明亮
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）欧阳霞
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（化学）白珍
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）裴万权
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）王少一
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）王传文
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）冯卫敏
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  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）索朗央吉
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）刘西利
  • 很符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 不符合
  • 很不符合
1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）吴丹
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）屠艳荣
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）郑丽波
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）弓小旭
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）王二奇
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）张志德
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（生物）美美达瓦
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）所桂宏
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）桑吉拉姆
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）梁焱萍
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）张雷雷
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）扎西卓玛
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）阿姆曲珍
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）董锦芳
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）德吉措姆
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）秦双利
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）况莉莉
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）马有林
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（政治）梅晓芹
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）央拉
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）张华
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）贡秋拉姆
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）袁仕云
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）拉巴曲吉
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）扎西措姆
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）旺英
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）李再超
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）汪艳
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）朱少甜
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）闫靖昊
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）李文生
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（历史）次仁卓嘎
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）杨楚洵
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）刘松林
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）格桑玉准
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）白玛玉珍
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）盛启红
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）王国兵
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）荆治岗
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）赵子平
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）唐福禄
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）贾玭琳
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）何金桧
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（地理）张文跃
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）高泓强
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）李宇鹏
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）张晓宇
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）夏清德
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）黄建
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）扎西次仁
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）尼玛平措
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（体育）嘎玛江村
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（音乐）刘玲
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（音乐）邓晴
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（音乐）庹祥敏
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（美术）童珠次仁
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（美术）刘瑞峰
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（美术）徐美静
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（信息技术）代洋
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（信息技术）谢海军
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
（心理）管海兵
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1. 教学目标明确，教案设计合理
2. 课堂互动效果好，学生参与度高。
3. 教学方法创新，技术运用熟练。
4. 作业/测验反馈显示教学效果显著。
5. 积极参与教研活动。
6.主动分享教学经验或提出建设性意见。
7.主动分享教案、课件等教学资源。
8.协助其他老师解决教学问题（如代课、听课指导）。
9.对新教师指导帮扶（如帮忙磨课、完善教学设计）。
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