《科创+课服/初中跨学科实践育人模式研究与实践》（学生前测）

亲爱的同学:

你好!

首先感谢你在紧张的学习之余，来回答一份有关你自己的问卷调查。本问卷不记名，你的回答无对错之分，无优劣之别。特别希望你能根据自己的实际情况认真回答，问卷数据是我们研究分析的重要依据。真诚感谢你的参与!

——《科创+课后服务/初中跨学科实践育人模式研究与实践》课题组

提示：完成本问卷约需 3 分钟。

1.你的学校所在区域?（ ）
2.你对跨学科实践活动（如结合科学/技术的项目）的兴趣如何?（ ）
3.你认为跨学科实践活动对学习的帮助有多大?（ ）
4.老师课堂中组织跨学科活动（如用数学算实验数据、用艺术设计科技作品）的频率?（ ）
5.你在课堂上参与跨学科实践活动的积极性如何?（ ）
6.老师在活动中引导多学科知识融合的频率?（ ）（例:实验现象与物理/生物知识的联系）
7.学校开展科技类社团活动（如机器人、科学探究）的情况?（ ）
8.你参加科创类课后服务（如实验社团、模型制作）的意愿是?（ ）
9.课外活动时间，老师组织跨学科实践项目的频率?（ ）
10.你认为科创活动（如小发明比赛）对培养动手能力的效果如何?（ ）
11.你参与解决跨学科实际问题（如环保方案设计）的经历?（ ）
12.跨学科活动中小组合作的机会如何?（ ）
13.你认为跨学科实践活动能提高哪些能力?（ ）
14.老师指导科技竞赛（如科技创新大赛）相关内容的频率?（ ）
15.你接触过的跨学科学习工具（如实验装置、编程软件）种类?（ ）
16.学校提供跨学科实验设备的情况?（ ）
17.你对使用科技工具开展跨学科实践的信心如何?（ ）
18.家长对你参与科创活动的支持程度?（ ）
回答完毕，再次感谢你的参与！
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