针对大学生关于“全国低碳日”知识普及性的了解调查
1.请问您的专业是
2. 请问您的年级是
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.其他
3. 你知道“全国低碳日”的具体日期吗？
A. 知道（6月17日）
B. 听说过但不记得日期
C. 完全不知道
4.
你认为大学生参与低碳行动的主要意义是？（可多选）
A. 践行环保责任
B. 节约个人生活成本（如水电气费）
C. 提升社会责任感
D. 跟随潮流/同伴影响
E. 其他
5.你在校园中最常践行的低碳行为是？
A. 自带水杯/餐具，减少一次性用品
B. 垃圾分类投放
C. 步行/骑行代替电动车
D. 人走关灯/关闭电器
E. 较少践行低碳行为
6.你在校园里最容易产生“高碳行为”的场景是？
A. 食堂（剩菜多、使用一次性餐具）
B. 快递站（包装过度浪费）
C. 教室（空调常开、无人时灯未关）
D. 宿舍（电器待机、水电浪费）
7. 你更愿意通过哪种渠道了解低碳日活动？
A. 校园公众号/小程序
B. 班级群通知
C. 社团海报/线下宣讲
D. 课堂教学中穿插
8. 你认为学校在低碳宣传方面的努力程度如何？
A. 非常积极
B. 一般
C. 不够积极
D. 完全没有
9.你是否参加过与低碳相关的校园活动？
A. 是
B. 否
10.你认为低碳生活对个人的影响主要体现在哪些方面？（可多选）
A. 健康
B. 经济
C. 社交
D. 环保意识提升
E. 其他
11. 你认为低碳行动的最大障碍是什么？
A. 缺乏知识
B. 习惯难以改变
C. 资源不足
D. 社会支持不足
12. 你希望学校增加哪些低碳活动？（可多选）
A. 低碳知识讲座
B. 低碳生活体验活动
C. 垃圾分类比赛
D. 绿色出行倡导活动
E. 其他
13. 请将以下低碳行为按你认为的优先级从高到低排序：
A. 垃圾分类
B. 节约用水
C. 绿色出行
D. 减少一次性用品使用
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