中职学校思政课教师培训需求调查问卷

尊敬的老师：

您好！为更好地了思政课教师的专业发展需求，提升思政课教师培训的针对性和实效性，从而进一步提高思政课教学质量，特开展本次问卷调查。本问卷采取匿名方式，结果仅用于培训规划，请您根据实际情况和真实想法填写。您的宝贵意见对我们至关重要，衷心感谢您的支持与参与！

 填写说明：  请在符合您情况的选项上打“√”（单选或多选），或在横线上填写具体内容。

第一部分:基本信息
1. 您的性别:
2. 您的年龄段:
3. 您的最高学历:
4. 您的专业背景（可多选）:
5. 您的教龄:
6. 您的职称:
7. 您目前主要教授的思政课程是（可多选）:
第二部分:教学现状与挑战
8. 您认为目前教学中面临的最大挑战是（请选择最重要的1-3项）多选:
9. 您在将教材体系转化为教学体系时，主要困难在于:
10.您认为中职思政课区别于普通高中思政课的最显著特点是（可多选）:
第三部分:培训需求与期望
11.您最希望通过培训提升以下哪些方面的能力?（请选择最迫切的3-5项）
12.您对以下哪些培训内容主题最感兴趣?（请选择最感兴趣的3-5项）
13.您最希望接受的培训形式是（请选择最偏好的1-3项）多选:
14.您认为一次集中培训的理想时长是:
15.您更倾向于在什么时间参加培训?（可多选）
16.您对培训讲师/专家的期望是（可多选）:
第四部分:《形势与政策》课程问题
17.您所在学校《形势与政策》课程开设形式:（单选）
18.您所在学校《形势与政策》课使用的教材是? （单选）
19.您所在学校每学期形策教学课时数为?（单选）
20.您所教学生对《形势与政策》课程的兴趣度如何?
21.您主要采用的教学形式有哪些?（多选）
22.您使用的教学资源主要来源是?（多选）
23.您认为中职生最需要强化的基础认知能力是?（多选）
24. 2025年春季学期，您讲授的核心专题包括?（多选）
25.当前课程效果评价的主要方式是?（多选）
26. 你认为中职形策课教学最大挑战是?
27.您观察到中职生与高职生在《形势与政策》课学习中表现出的主要差异是?（）
28.您认为高职阶段应在中职基础上重点强化哪些能力?（）
29.您认为高职阶段相比中职阶段形策课应显著提升的教学内容是?（多选）
30、您认为高职阶段形策课应新增加哪些能力培养目标?（多选）
31、您认为以下能反映能力进阶的考核指标是?（多选）
32.您对优化中职形策课有什么建议?
第五部分:开放性问题
33.除了以上提到的，您认为还有哪些方面是当前思政课教师特别需要培训支持的?
34.您对以往参加的思政课教师培训有哪些主要意见或建议?
35.您对本次培训（或未来系列培训）的具体期望或建议:
问卷到此结束，再次衷心感谢您抽出宝贵时间填写问卷！您的反馈将是我们改进工作的重要依据！
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