幼小衔接数学公开课满意度调查
尊敬的家长:
您好!非常感谢您和孩子参与本次幼小衔接数学公开课。为了进一步优化课程内容与教学方式,提升幼小衔接阶段数学教育质量,特开展此次问卷调查。您的反馈对我们至关重要,所有信息仅用于教学研究与改进,请您放心填写。感谢您的支持与配合!
1. 您的孩子姓名是__________
2. 您是孩子的__________
父亲
母亲
爷爷
奶奶
3. 您认为本次公开课的数学内容难度与幼小衔接阶段孩子的认知水平匹配度如何?
非常合适
较合适
一般
偏难
偏简单
4. 课程内容是否覆盖了幼小衔接阶段孩子需要掌握的数学知识与技能?(如数数、计算、图形等)
完全覆盖
基本覆盖
部分覆盖
覆盖不足
不了解
5. 您认为教师采用的教学方法(如游戏教学、互动问答等)对孩子学习数学的兴趣激发效果如何?
效果显著
较有效果
一般
效果不明
无效果
6. 孩子在课堂上的参与度和积极性表现如何?
非常积极主动
比较积极主动
一般
不太积极
完全不参与
7. 您对教师课堂上对孩子个体差异性的关注程度评价如何?
充分关注
较关注
一般
关注不足
未体现
8. 您认为孩子通过本次公开课,在教学知识或思维能力方面是否有收获?
收获很大
一般
收获较少
没有收获
9. 您对课程是否满意?
非常满意
较满意
一般
不满意
10. 您对该老师教学的综合评价
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
11.
现阶段,您比较担心孩子在哪方面不足?
学习习惯
行为习惯
交往能力
独立思考能力
倾听能力
注意力持续不久
做事拖拉
其他
12. 您对孩子即将进入小学感觉紧张和焦虑吗?
完全不焦虑
有一定焦虑
非常焦虑
13. 您对本次公开课的教学环节(导入、授课、练习、总结)有什么建议?
14. 您希望在后续的幼小衔接数学课中增加或调整哪些内容?
15. 您对幼小衔接数学教育是否有其他建议?
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