高一生物分层制走班教学模式适应情况调查问卷

同学你好！为了提升生物教学质量，了解大家对当前生物分层制走班教学模式的适应状况，特开展此次问卷调查。问卷答案无对错之分，请如实填写。你的回答对我们非常重要，感谢配合！

1. 你目前所在班级层级:

1-4班:王者星6-12班:荣耀星5、8班:文曲星

2. 在进行生物分层走班之前，你的生物成绩通常处于什么水平:

优秀（85分及以上）良好（65-85分）中等（50-65分）较差（50分以下）

3.你认为目前所在的生物分层班级与你的生物学习水平匹配程度如何:

非常匹配比较匹配一般不太匹配完全不匹配

4.你当初被划分到当前生物分层班级的主要依据，你认为是（可多选）:

过往生物考试成绩老师推荐自己申请其他，请注明

5.实施分层制走班教学后，你觉得生物教学内容的难易程度是否合适:

非常合适，完全能跟上教学节奏比较合适，大部分内容能理解一般，部分内容有困难不太合适，很多内容难以理解完全不合适，学习很吃力

6.与初中的传统授课教学相比，分层制走班教学对你生物学习成绩的提升:

提升非常大有一定提升没有变化有所下降

7.请预估在最近一次生物考试中，你的成绩排名较之前:

显著上升略有上升基本不变略有下降显著下降

8.实行分层制走班教学后，你对生物学科的学习兴趣:

大幅提高有所提高保持不变有所降低大幅降低

9.在生物分层走班课堂上，你主动参与课堂互动（如回答问题、参与小组讨论等）的频率:

非常频繁比较频繁一般不太频繁几乎不参与

10.分层制走班教学模式下，你课后主动学习生物的时间:

明显增加有所增加基本不变有所减少明显减少

11.在生物分层走班教学中，你与生物老师的沟通交流:

非常顺畅，老师很关注我比较顺畅，能得到老师的指导一般，交流机会较少不太顺畅，沟通存在困难几乎没有交流

12.你对生物分层走班教学中老师的教学方法和教学态度是否满意:

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

13.你认为当前生物分层制走班教学的分层标准是否合理:

非常合理比较合理一般不太合理完全不合理

14.你认为生物分层还应考虑哪些因素（可多选）:

学习态度学习潜力课堂表现作业完成情况其他，请注明

15.你是否喜欢生物分层制走班教学模式:

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢非常不喜欢

16.对于生物分层制走班教学模式，你有什么意见或建议:

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