济源一中初中部英语教师写作分层教学调查问卷

尊敬的教师，您好！为了更好地了解您对写作分层教学的态度及实施情况，特此设计此问卷。您的回答将有助于提升写作教学质量。所有数据仅用于教学研究，感谢您的参与与支持。
基本信息
1.您所在的年级:
2.您教授英语的年限:
3.您是否有过针对写作的专项教学经验?
对写作分层教学的认知
1.您是否听说过“写作分层教学”这一概念？
2.您如何理解“写作分层教学”?(可多选）
3.您认为写作分层教学的主要优势是什么?（可多选）
实施情况
1.您是否在英语写作中实施过分层教学？
2.如果您实施过写作分层教学，您通常是如何进行分层的?(可多选）
3.在实施写作分层教学时，您主要使用以下哪些方法?（可多选）
4.您实施写作分层教学时遇到的主要困难是什么?（可多选）
写作分层教学效果与态度
1.您认为写作分层教学对学生的写作能力有何影响?
2.您认为写作分层教学能有效提升学生的写作兴趣吗?
3.对于不同层次的学生，您觉得写作分层教学的实施效果如何?
3.您整体上对写作分层教学的态度如何?
4.您认为写作分层教学的最大挑战是什么?（可多选）
改进建议
1.您认为写作分层教学可以在哪些方面进行改进?（可多选）
2.如果您有更多关于写作分层教学的建议或经验，欢迎分享:
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