初中数学概念课学习情况调查问卷

亲爱的同学，本问卷旨在了解你对数学概念课的学习体验，帮助老师优化教学。问卷匿名填写，结果仅用于研究，请根据实际情况做答。感谢你的支持！

1. 你的数学成绩在班级中属于？

优秀（前20%）良好（20%-50%）一般（50%-80%）需努力（后20%）

2. 你对数学概念课的兴趣程度？

非常感兴趣比较感兴趣一般不感兴趣

3. 老师通常通过哪些方式引入新概念？

生活实例旧知复习问题情境直接定义其他

4. 在概念讲解中，老师是否注重与你已有知识的联系？

总是经常偶尔很少

5. 你认为哪种活动最能帮助你理解数学概念？

小组讨论教师讲解动手操作（如画图、模型）例题分析信息技术演示（如动画、几何画板）

6. 你能否清晰区分易混淆概念（如“相似”与“全等”）？

完全能大部分能偶尔能不能

7. 老师常用的概念学习评价方式有哪些？

课堂提问小测验作业反馈学生自评/互评实践活动（如项目任务）其他

8. 课堂练习的难度是否与概念教学目标匹配？

完全匹配基本匹配偶尔不匹配经常不匹配

9. 你希望老师如何反馈你的概念掌握情况？

详细批注错误原因个性化指导提供改进资源鼓励性评语其他

10. 你认为老师的教学目标、教学活动与评价是否一致？

完全一致基本一致部分一致不一致

11. 老师是否会在评价后调整后续概念教学？

总是经常偶尔很少

12. 你通常通过什么方式检测自己对概念的掌握？

独立做题向老师提问自我总结思维导图与同学讨论

13. 你最喜欢的数学概念课是那一节？为什么？

14. 你对改卷数学概念课的教学或评价有什么建议？

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