初一分层走班教学情况问卷调查表（教师版）

1.您认为分层走班的分班依据（如语数英三科期中/期末成绩按一定比例综合评估）是否科学合理?
2.您认为分层走班是否体现了“因材施教”的教育理念?（可多选）
3.分层后，学生的学习适应性（如“能跟上教学节奏”的比例）与分层前相比:
4.您对分层走班长期影响年段整体教学质量的预期是:
5.分层走班实施过程中（分班通知、课表调整、心理疏导等环节），您认为最突出的困难是:（可多选）
6.语数英集备组针对分层班级调整的教学措施（如差异化进度、分层作业设计）是否落地?
7.分层后，所带班级学生语数英三科成绩（平均分、优秀率、及格率）与分层前相比:
8.跨班教学对学生日常管理（考勤、纪律）的影响:
9.教师因跨班教学导致的工作量变化:
10. 10.您对分层走班的改进建议:__________________________________________________________
备注:问卷数据仅用于教学总结分析，感谢您的真实反馈！
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