短视频社交媒体对初中生运动技术形成的影响研究调查问卷

亲爱的同学：
       你好！这是一份关于“短视频社交媒体对初中生运动技术形成的影响”的调查问卷。本次调查旨在了解你使用短视频社交媒体学习运动技术的情况，以及其对你运动技术形成的影响。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于学术研究，我们会严格保密你的个人信息。请你根据自身实际情况填写，的真实回答对本研究至关重要，感谢你的支持与配合！
1. 您的性别：
2.您的年龄
3. 您经常参与的运动项目（可多选）：
4. 您是否使用短视频社交媒体（如抖音、快手、小红书、视频号等）？
5. 您常用的短视频社交媒体平台（可多选）：
6. 您使用短视频社交媒体的频率：
7. 您平均每次使用短视频社交媒体的时长：
8. 您在短视频社交媒体上关注运动相关内容的频率：
9. 您在短视频上主要关注的运动内容类型（可多选）：
10. 您是否会根据短视频中的教学内容学习运动技术？
11. 您认为短视频中的运动教学内容对您掌握运动技术的帮助程度如何？
12. 短视频中的运动内容是否激发了您参与运动的兴趣？
13. 您是否会与他人（如同学、朋友）在短视频平台上交流运动技术相关内容？
14. 您是否在短视频平台上分享自己的运动视频（如练习成果、技巧展示）？
15. 您认为短视频平台上运动相关信息的准确性如何？
16. 您是否因模仿短视频中的高难度运动动作而受伤或险些受伤？
17. 您认为使用短视频学习运动技术时，是否存在注意力不集中、学习不系统的情况？
18. 您是否会因为过度关注短视频中的点赞、评论等，而分散运动训练的精力？
19. 总体而言，您认为短视频社交媒体对您运动技术的形成产生了怎样的影响？
20. 您觉得短视频社交媒体在帮助您学习运动技术方面，有哪些优点？
21. 您认为短视频社交媒体在运动技术学习方面存在哪些不足？
22. 对于如何更好地利用短视频社交媒体提升青少年运动技术，您有什么建议？
问卷到此结束，再次感谢您的参与和支持！
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