药理学教学改进与考试考核情况调研问卷
亲爱的同学们：此问卷只用于药理学科改进教学与考试考核，匿名做答，请同学写出你的真实想法，谢谢配合！
一、教学改进相关问题
1 你认为当前《药理学》课堂讲解速度是否合适？
A. 过快，难以跟上
B. 稍快，部分内容没掌握
C. 合适，能较好理解
D. 过慢，容易走神
2 你认为《药理学》教材内容的难度如何？
A. 太难且脱离实际
B. 稍难，需更多实例
C. 合适，能结合护理需求
D. 太简单，可加深拓展
3 课堂中哪种教学方法最能帮助你理解知识点？
A. 教师讲解 + PPT 演示
B. 案例分析（如临床用药场景）
C. 小组讨论
D. 视频 / 动画演示（如药物作用机制） E. 其他
4 你希望增加哪些与护理工作相关的药理学内容？
A. 常见药物的给药途径及护理注意事项
B. 药物不良反应的观察与处理
C. 特殊人群（如老人、儿童）用药特点
D. 临床用药错误案例分析
E. 其他
5你认为课堂上理论知识对护理实践是否有用？
A. 几乎没有
B. 较少
C. 基本合适
D. 很有帮助
6 你对课后作业 / 练习的看法是？
A. 过多，负担重
B. 数量合适，但题型单一
C.希望增加实践类题目（如用药情景题）
D 过少
7 你希望通过哪些方式获得课后学习支持？（可多选）
A. 教师在线答疑
B. 学习资料共享
C. 上课程回放
D. 其他
8 关于课堂互动（如提问、讨论、实践练习、角色扮演等），你喜欢哪一种方式？
A. 提问
B. 讨论
C. 角色扮演
D. 其他
9 你对教师的教学态度和讲解清晰度满意吗？
A. 不满意
B. 基本满意，但需改进
C. 满意
D. 非常满意
10 对于《药理学》教学，你还有其他具体的改进建议吗？
二、考试考核相关问题
你认为当前《药理学》的考核方式能否全面反映你的学习效果？
A. 不能，太片面
B. 基本能，但需补充其他形式
C. 能较好反映
D. 完全能
2 你希望采用哪些考核方式？
A. 期末笔试
B. 平时测验（如章节小测）
C. 实践操作考核（如模拟给药、不良反应处理）
D. 作业 / 报告（如用药案例分析）
E. 课堂表现（如参与讨论、小组展示）
3 你认为考试内容应更应该侧重哪些方面？
A. 药物的作用机制等理论知识
B. 临床用药的选择与护理应用
C. 药物不良反应及安全用药
D. 知识的综合运用能力
4 你对考试题型的偏好是？
A. 选择题 / 判断题（基础知识点）
B. 简答题（如药物作用、用途）
C. 案例分析题（如根据病情选择药物并说明护理要点）
D. 填空题 / 名词解释
E. 其他
5 你认为平时成绩（如作业、课堂表现）在总评成绩中的占比应如何设置？
A. 10% 及以下
B. 20%-30%
C. 40%-50%
D. 50% 以上
6 你认为考试难度对你的学习动力影响如何？
A. 太难，打击积极性
B. 稍难，有压力但能激励努力
C. 适中，能正常发挥
D. 太简单，缺乏挑战性
6 你是否希望在考前获得考核范围或复习指导？
A. 非常希望
B. 希望，能更有针对性复习
C. 无所谓，自己复习即可
D. 不希望，应靠平时积累
7 你认为考试后教师对试卷的讲解（如错题分析）是否有必要？
A. 非常必要，能帮助查漏补缺
B. 有必要，但只需讲解重点错题
C. 无所谓
D. 没必要
8 你经历过的最有效的考核反馈方式是？
A. 试卷逐题讲解
B. 个人成绩分析及改进建议
C. 共性问题总结
D. 与教师单独沟通
对于《药理学》的考试考核，你还有其他具体的建议吗？
再次感谢你的参与！
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