关于DCD(发育性协调障碍)/感统失调/运动障碍儿童的情况调查
这是一项有关孩子运动协调能力的小调研,邀请家里孩子出现运动障碍的家长朋友参与我们的调研,帮助我们更好地理解问题,设计更好的康复训练工具!
1. 您孩子的年龄是?
2. 您孩子的性别是?
男孩
女孩
3. 是否有明确的医学诊断?
发育性协调障碍(DCD)
感觉统合失调
运动发育迟缓
其他
没有正式诊断,但怀疑/曾有人提示过
4. 孩子是否容易摔倒、撞到东西?
从不
偶尔
经常
总是
5. 孩子在跑、跳、爬楼梯等大运动时的表现?
和同龄孩子一样
略慢、略不稳
明显不协调或笨拙
几乎无法完成,需要帮助
6. 孩子在写字、系鞋带、扣扣子、玩积木等精细动作方面表现如何?
和同龄孩子一样
略慢、略困难
明显困难或很吃力
无法独立完成
7. 孩子在双手、双脚需要配合的任务里(如拍球、拍手、跳绳、骑车)的表现是?
做得很好
有点慢
很困难
完全不会
8. 孩子是否抗拒或害怕参加体育活动、集体游戏?
不抗拒
偶尔表现出抗拒
经常抗拒
完全不参与
9. 孩子是否表现出平衡差、站不稳、不能单脚站立很久?
没有
轻微
明显
非常严重
10. 您觉得孩子平时最大的运动方面的“困难”是什么?
平衡差
容易摔倒
动作笨拙、跟不上节奏
走路慢
身体两侧不协调
其他
11. 在日常生活中,这些困难会不会影响孩子独立完成一些基本的生活技能?比如穿衣、脱衣、用餐、收拾书包、洗手等
完全不影响
轻微影响
比较严重
非常严重,需要额外帮助
12. 这些运动方面的困难,有没有影响到孩子在学校、家里或者户外和其他小朋友一起玩耍?比如:他/她是否会不愿意参与体育课或集体游戏?
不影响
偶尔会影响
经常出现问题
非常严重,完全不参与
13. 觉得这些困难是否让孩子在心理上感到不安、焦虑、害羞或者不自信?他/她有没有因为这些事情表现出情绪低落或者不想尝试?
不会
会,偶尔出现
会,经常出现
会,很严重,总是出现这个问题
14. 您觉得孩子的这些表现有没有影响到他/她在课堂学习上的表现,比如注意力、写作业的速度、坐姿、做手工活动等?
从不
偶尔
经常
总是
15. 这些困难有没有给家庭生活带来一些挑战,比如需要您花很多时间帮忙?
有
无
16. 您觉得孩子自己是否意识到这些问题?
很清楚并且很在意
有一些意识但不太在意
没有意识到
不清楚
17. 孩子是否会主动向您倾诉过这些困难?比如说“我不会”“我不敢”“我做不到”“我不喜欢”之类的话?
从不
偶尔
经常
总是
18.
您尝试过以下哪些方法帮助孩子?
康复训练/理疗
感统训练
体育运动班
在家自行练习
请老师单独辅导
没有特别方法
19. 您觉得这些方法效果如何?
很有效
有一定效果
效果不明显
没效果
不清楚
20. 在帮助孩子改善运动困难的过程中,您遇到的最大困难是什么?
孩子不配合
费用高
没有合适的机构/老师
训练枯燥、坚持不下去
不知道该做什么
其他
21. 这些方法里,您觉得哪些对孩子最有帮助?
康复训练/理疗
感统训练
体育运动班
在家自行练习
请老师单独辅导
其他
22. 如果有一款专业、有趣、能帮助孩子改善协调性的工具或者训练系统,您希望它有什么特点?
游戏化、有趣味
难度可调
有专业指导
能记录和反馈孩子的进步
价格合理
可居家使用、融入日常
其他
23. 您是否愿意让孩子尝试类似的训练工具?
非常愿意
视情况而定
不太愿意
不愿意
24. 如愿意接收本次调研结果或后续邀请,请填写您的联系方式:
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