铸牢中华民族共同体意识视域下的高校学生党支部“党建+心理”融合，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚守为党育人、为国育才初心，紧扣立德树人根本任务，秉持“育德与育心共生、党建与心理互促”的融合理念，通过党建引领与心理健康教育的深度耦合，构建具有民族特色的育人新范式。协同理论揭示，系统内的子系统相互配合、相互协作、相互支持，形成一种良性循环态势，激发彼此的最大效能，形成“1+1>2”的育人合力[3]。高校党建与心理育人工作在价值旨归上具有内在一致性，都服务于立德树人根本任务。铸牢中华民族共同体意识视域下的高校学生党支部“党建+心理”融合，并非简单叠加，而是以党建为引领，以立德树人为核心，以民族同心为情感纽带，在育人理念、工作机制、方法途径上的深度交融。
这种融合模式最终指向双重育人目标：一方面以心理健康教育的专业支撑增强学生党支部的服务性与先进性，推动铸牢中华民族共同体意识在支部工作中“有形有感有效”落地；另一方面以党建引领为心理健康教育锚定政治方向，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，将中华民族共同体意识培育贯穿心理教育全过程，培养中华民族共同体意识坚定、心理素质过硬的时代新人，为中华民族伟大复兴凝聚青春力量。