乡村小学教师职业压力现状调查问卷
尊敬的老师:
您好!
此次调查旨在了解乡村小学教师之职业压力的现状,仅作研究之用。您的意见对我们的研究非常重要,请您接受我们的问卷调查。本次调查采用不记名方式问卷,答案无所谓对错,请您不要有任何顾虑,请把符合您情况的选项填在题后的括号内,感谢您的支持!
1. 您的年龄是
20—29岁
30—35岁
36—49岁
50—59岁
60岁以上
2. 您的性别是
女
男
3. 您所任教的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
4. 您所任教的学科是
语文
数学
英语
音体美
科教信
5. 您的学历是
大专
本科
硕士及以上
6. 您的教龄是
5年以下
6—15年
16—25年
26—35年
36年及以上
7. 目前,您的工作职责是
仅仅教学
班主任
学科组长
主任
校长
其他职务
8. 是否全日制师范类专业毕业
是
否
9. 目前您的职称是
未定级
小学三级教师
小学二级教师
小学一级教师
小学高级教师
10. 目前,您一周上多少节课?
5节以下
6—10节
11—15节
16—20节
21节以上
11. 请根据您的实际情况选择最符合的项:1是不符合、2是有点不符合、3是有点符合、4是符合、5是很符合
1
2
3
4
5
有职业压力
教学准备、批改作业等工作量太大
组织学校的一些非教学活动会会带来压力
每天说话太多、太累不会带来压力
知识日新月异,自己跟不上形势会带来压力
在农村落实新课改,不会带来压力
组织有效教学会带来压力
需要写各种计划,总结等会带来压力
讲公开课或赛课会带来压力
培优扶弱工作会带来压力
不得不叫教非专业课程,会带来压力
社会对教师过高的期望和要求会带来压力
担心学生的考试成绩不理想会带来压力
乡村学生基础差会带来压力
媒体上教师的负面舆论会带来压力
乡村老师晋级困难会带来压力
负责学生的安全会带来压力
个别学生难管理会带来压力
班内有智力障碍儿童会带来压力
一些家长的“不讲理”会带来压力
各种形式主义的活动或检查太多会带来压力
领导的不公平会带来压力
国培、省培、市培、县培太占用时间
各种培训对乡村教学意义不大会带来压力
工资太低会带来压力
12. 请根据您的实际情况选择最符合的项:0是从不、1是偶尔、2是经常、3是几乎每天
0
1
2
3
工作一天,身心疲惫
工作效率下降
工作使我感到烦躁
处理事情感到力不从心
睡不好
有“做哪一行都比做教师强”的想法
个别同事体罚学生
咽喉、胃病、头痛等疾病发作
个别同事请假
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