基于情境创设的初中语文自读课文分层教学方法创新研究调查问卷（教师卷）

您好！为了深入了解当前初中语文自读课文教学中“情境创设”与“分层教学”的应用现状、面临的困难以及教师们的需求与建议，以探索更有效的教学方法创新，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况和真实想法放心填写。您的见解对本研究至关重要，衷心感谢您的支持与配合！
课题名称:《基于情境创设的初中语文自读课文分层教学方法创新研究》
填写说明:请选择您认为合适的选项（单选或多选），或在横线处填写具体内容。
1. 您目前任教的学校属于什么？
2. 您的性别？
3. 您目前的职称是？
4. 您的教龄:______年
5. 您的年龄阶段？
6. 您目前任教的年级？（多选题）
7.  您对“自读课文”在教材中的定位和教学要求了解程度如何?（单选题）
8. 您认为当前初中语文教材中的“自读课文”在教学中主要存在哪些困难?（多选题）
9. 您在教授自读课文时，最主要的教学目标是?（多选题）
10.  您认为“情境创设”在自读课文教学中是否重要?（单选题）
11.  您认为“情境创设”对自读课文教学的主要作用体现在?（多选题）
12. 您在自读课文教学中是否尝试过“分层教学”?（单选题
13. 您在自读课文分层教学中，主要从哪些方面进行分层?（多选题）
14. 您在实施自读课文分层教学时遇到的主要困难是什么?（多选题）
15. 您是否尝试过在自读课文教学中，结合“情境创设”来进行“分层教学”?（例如:为不同层次学生创设不同的情境任务）（单选题）
16. 您认为将“情境创设”与“分层教学”结合应用于自读课文，可能有哪些优势?（多选题）
17. 您认为设计基于情境的分层自读任务，最需要哪些方面的支持?（多选题）
18. 对于在自读课文教学中有效开展“基于情境创设的分层教学”，您最希望获得哪方面的资源或支持?（多选题）
19. 您对在初中语文自读课文教学中，创新应用“基于情境创设的分层教学方法”有何具体的建议或期待?（请自由填写）
问卷到此结束，再次衷心感谢您的耐心填写和宝贵意见！祝您工作顺利，生活愉快！
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