箐门口地区学生和家长普通话情况问卷调查
亲爱的同学及家长:您好!为了更好的了解箐门口地区小学生家庭普通话使用情况,特开展此次问卷调查。问卷答案无对错,信息仅用于研究,会严格保密。恳请您如实填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的身份是?
学生
家长
其他(须注明,例如:本校毕业生和村中其他人员)
2. 您所在的年级是?
学前班
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 您的年龄阶段是?
10岁以下
10-15岁
15-20岁
20岁以上
4. 您的年龄阶段是?
15-20岁
20-25岁
25-30岁
30-40岁
40-50岁
50以上
5. 您的年龄阶段是?
30岁以下
30-35岁
35-40岁
40岁以上
6. 您的学历是?
小学
初中
高中
中专
本科及以上
7. 您对自己普通话水平评价是?
非常标准
比较标准
一般
需要提高
8. 您平时常用的语言是?
普通话
方言
其他(需注明)
9. 您在与家人沟通主要使用哪种语言?
普通话
方言
混合使用
10. 在学校与老师或同学交流时,您是否使用普通话?
总是
经常
偶尔
从不
11. 您认为普通话学习的重要性如何?
非常重要
一般
不重要
12. 您是否会主动学习普通话?
经常
偶尔
从不
13. 如果有一个“普通话学习能量站”,您希望设在哪里?
教室
操场
图书角
校门口
其他(需注明)
14. 您希望通过哪些方式提高普通话水平?
学校课程
线上APP(如普通话学习软件)
家庭练习
参与培训班
15. 学校向您提供的普通话学习硬软条件有?
希沃白板自行学习
趣味互动型APP(悟空拼音,洪恩拼音)
课标同步型工具(国家中小学智慧教育平台)
游戏化训练软件(普通话小镇)
无
16. 你认为普通话学习中最大的困难是?
发音不准(如平翘舌,前后鼻音)
词汇量不足
缺乏练习环境
其他(请注明)
17. 学校的普通话教学是否满足您的需求?
完全满足
一般
不足
18. 如果学校开设普通话AI小助手课程”,您希望学习哪些内容?
拼音发音纠正
朗读训练
趣味对话练习
普通话小游戏
其他(需注明)
19. 您是否了解国家推广普通话的相关政策?(如“推广周”)
非常了解
听说过
完全不了解
20. 您希望政府或社区提供哪些普通话学习支持?
免费培训课程
口语实践活动
发放学习资料
其他(须注明)
21. 您觉得怎样才能让身边的小朋友喜欢普通话?
22. 您对学校或社区的普通话教学有哪些建议?
23. 您与孩子的关系?
父亲
母亲
其他监护人
24. 孩子目前就读的年级?
学前班
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
25. 您家庭日常交流最常用的语言是?
普通话
当地方言
民族语言
其他(需注明)
26. 孩子在家说普通话的主要场景是?
和家长对话
和兄弟姐妹交流
语音回复同学信息
完成学校作业
其他(需注明)
27. 您认为影响孩子在家说普通话的主要因素?
家长自身普通话不标准
习惯说方言,民族语言
孩子害羞不愿意说
缺乏缺乏普通话使用环境
其他(需注明)
28. 您与孩子交流使用普通话的频率?
总是使用
经常使用
偶尔使用
几乎不用
29. 您认为孩子学好普通话的重要性是?
非常重要
比较重要
一般
不重要
30. 您是否关注孩子的普通话学习?
非常关注,经常检查学习情况
比较关注,偶尔询问
不太关注,主要由学校负责
31. 您是否愿意参加学校组织的普通话亲子活动?
非常愿意
视情况参加
不太方便参加
32. 您认为学好普通话对孩子未来最重要的帮助是?
更好完成学业
方便外出交流
获得更多工作机会
其他
33. 您认为学校还可以提供哪些支持?
家长普通话培训课程
亲子普通话活动
家庭学习资源包(如音频,视频)
其他(需注明)
34. 您认为孩子学习普通话的主要困难是?
发音不标准
说方言更习惯
缺少使用环境
其他(需注明)
35. 您主要通过哪些方式了解普通话学习信息?
学校通知
家长会
网络媒体
其他家长交流
其他(需注明)
36. 您家中可用于普通话学习的电子设备有?
智能手机
平板电脑
智能电视
其他
没有相关设备
37. 您希望学校在普通话教育方面提供哪些支持?
定期反馈孩子普通话水平
提供家庭学习指导材料
组织亲子普通话活动
推荐优质学习资源
其他
38. 您对学校开展普通话教育还有哪些建议?
39. 你认为自己需要改进的方面是?
发音准确性
词汇量
语法规范
表达流畅度
其他
40. 您认为小学阶段必要的普通话教学方式是?
课堂朗读训练
演讲/朗诵比赛
语言类游戏活动
其他
41. 您觉得坚持说普通话的主要动力是?
学校要求
觉得有用
个人兴趣
其他
42. 小学毕业后,你继续提高普通话水平的意愿是?
非常激烈
比较强烈
一般
不太想
43. 您平时接触普通话的主要途径是?
课堂教学
电视广播
网络视频
课外阅读
手机APP
其他
44. 您参加过哪些普通话相关活动?
朗诵比赛
主持人培训
戏剧表演
其他
45. 您对小学普通话教学的最大收获是?
46. 您对改进普通话教学的建议是?
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