乡村中小学教师数字素养调查问卷

尊敬的教师， 您好！

数字素养是数字时代教师必备的素养之一，为了解教师数字素养情况，推进数字化课堂建设，更好地提升教师综合素质，研究特制订如下问卷。诚邀您在百忙之中填写，您所填写的答案并无对错之分，同时您所填写的信息也将被严格保密。您填写的信息对于了解乡村中小学教师数字素养具有重要影响，非常感谢您的参与！

第一部分  基本信息（单选题）

1.您的性别
2.您的年龄
3.您的学历
4.您的职称
5.您的工作年限
第二部分 乡村中小学教师数字素养调查（单选题）
下列问题无对错之分，请按照您的真实想法区别程度，在“非常不同意”、“不同意”、“一般”、“同意”、“非常同意”五档内进行勾选。
1.数字技术是引发国际数字经济竞争与发展的关键力量。
2.教育的未来离不开数字技术。
3.数字技术与资源正在促使教育向数据化、个性化、智能化方向发展。
4.数字技术正在促使教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变。
5.合理使用数字技术资源有助于激发学生的学习兴趣、提升学习成绩。
6.我积极探索数字技术支持的教学实践，如与智能设备或工具协同教学。
7.即使在数字化教学中遇到了困难或挫折，我也会尽力地去解决，而不是很快就放弃。
8.教学中出现的数字化设备、软件或平台的故障，我都能够及时解决。
9.我经常使用手头的智能阅卷系统或测评系统或其他数字评价工具了解学生的知识储备、学习条件等情况。
10.我能够修改或创建数字教育资源（如多媒体课件、视音频等），使其更符合我的需求。
12.我能够利用数字设备、软件或平台开展知识抢答、游戏比赛、合作分享等活动提高学生的参与度。
13.我能够利用数字设备、软件或平台反馈的数据调整教学行为与活动。
14.我能够利用数字设备、软件或平台及时发现学习异常的学生（包括学困生和学优生）并进行针对性指导。
15.我能够选择不同的数字工具（如网络问卷、电子量规、在线试卷或生理仪等），收集有关学生学习表现的数据。
16.我能够制作数字化图表向学生、家长或其他老师说明教学的结果。
17.我能够指导学生安全、负责地使用数字设备、软件或平台解决学习中遇到的问题。
18.我使用数字设备、软件或平台与家长沟通学生情况，商讨协同育人的可能方法。
19.针对网络信息或社会现象，我不会立马在网上发表意见、评论。
20.我从来没有在社交网络中发布辱骂、污秽等言论。
21.我主动、持续地使用数字设备、软件或平台进行专业知识与技能的学习。
22.我使用数字设备、软件或平台反馈的数据分析教学目标的实现程度以及可能的优化空间。
23.在数字设备、软件或平台的支持下，我课堂上的活动变得越来越丰富多样。
24.当教室突然断网时，我能立即改用手机热点或预存离线资源继续教学。
25.我能利用手机拍摄或编辑本地化数字教学资源（如本土图片或视频），制作教学案例。 
26.我通过微信群或小程序发布作业通知，并与家长讨论学生学习问题。
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