高校辅导员心理脱离、共情能力与职业倦怠的调查问卷

尊敬的老师: 您好!这是一份关于高校辅导员心理脱离、共情能力与职业倦怠状况的问卷,感谢你在百忙之中抽空完成本次问卷调查。问卷采用匿名形式,答案无对错之分,结果仅供研究使用,绝不泄露你的个人信息,您的真实回答将对本研究提供非常宝贵的意见,再次感谢你的配合和支持!

一、 基本信息:
(请您根据自己的实际情况,选择最适合自身情况的选项)
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 婚姻状况:
4. 您的学历:
5. 您的职称情况:
6. 您的职务情况
7. 您所从事辅导员工作的年限是:
8. 您所带的学生人数:
9. 是否兼任行政工作
10. 您所在的院校性质
第二部分 调查量表
1.心理脱离量表:请您根据自己工作之余的实际情况,对题项进行评价。(1=很不符合,2=不符合,3=一般 ,4=符合,5=很符合。比如“在非工作时间,我可以忘掉工作有关的事情”的说法完全不符合您的状况,则选择“1”,即很不符合)
11.

在非工作时间,我可以忘掉工作有关的事情

12.

在非工作时间,我能让自己远离工作

13.

在非工作时间,我能从工作中解脱出来并得到休息

14.

在非工作时间,我根本不会想工作上的事情

2.中文版人际反应指针量表
说明:下面共有22个题目,采用1(很不符合)-5(很符合)5点计分。请对题项进行评价
15.

对那些比我不幸的人,我经常有心软和关怀的感觉。

16.

有时候当其他人有困难或问题时,我并不为他们感到很难过。

17.

我的确会投入小说人物中的感情世界。

18.

在紧急状况中,我感到担忧、害怕而难以平静。

19.

看电影或看戏时,我通常是旁观的,而且不经常全心投入。

20.

在做决定前,我试着从争论中去看每个人的立场。

21.

当我看到有人被别人利用时,我有点感到想要保护他们。

22.

当我处在一个情绪非常激动的情况中时,我往往会感到无依无靠,不知如何是好。

23.

有时候我想象从我的朋友的观点来看事情的样子,以便更了解他们。

24.

对我来说,全心地投入一本好书或一部好电影中,是很少有的事。

25.

其他人的不幸通常不会带给我很大的烦忧。

26.

看完戏或电影之后,我会觉得自己好象是剧中的某一个角色。

27.

处在紧张情绪的状况中,我会惊慌害怕。

28.

当我看到有人受到不公平的对待时,我有时并不感到非常同情他们。

29.

我相信每个问题都有两面观点,所以我常试着从这不同的观点来看问题。

30.

我认为自己是一个相当软心肠的人。

31.

当我观赏一部好电影时,我很容易站在某个主角的立场去感受他的心情。

32.

在紧急状况中,我紧张得几乎无法控制自己。

33.

当我对一个人生气时,我通常会试着去想一下他的立场。

34.

当我阅读一篇引人的故事或小说时,我想象着:如果故事中的事件发生在我身上,我会感觉怎么样?

35.

当我看到有人发生意外而极需帮助的时候,我紧张得几乎精神崩溃。

36.

在批评别人前,我会试着想象:假如我处在他的情况,我的感受如何?

3.职业倦怠量表
下面的问题是有关您在日常工作中的一些描述,请根据您的实际情况,选择最适合您的选项。其中,1-从不;2-极少(一年几次或更少);3-偶尔(一个月一次或更少);4-经常(一个月几次);5-频繁(每星期一次);6-非常频繁(一个星期几次);7-每天。
37. 工作让我身心俱惫
38. 下班的时候我感觉精疲力尽
39. 早晨起床不得不去面对一天的工作时,我感觉非常累
40. 整天工作对我来说确实压力很大
41. 工作让我有快要崩溃的感觉
42. 自从开始干这份工作,我对工作越来越不感兴趣
43. 我对工作不像以前那样热心了
44. 我怀疑自己所做工作的意义
45. 我对自己所做工作是否有贡献越来越不关心
46. 我能有效地解决工作中出现的问题
47. 我觉得我在为公司做有用的贡献
48. 在我看来,我擅长于自己的工作
49. 完成工作上的一些事情时,我感到非常高兴
50. 我完成了有很多价值的工作
51. 我自信自己能有效地完成各项工作
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