“融教慧学”高职混合式教学设计能力提升培训--培训调研
为了提升本次培训的服务质量，我们诚挚邀请您花费宝贵的几分钟时间，参与此次训前调查。您的反馈将帮助我们提供更加精准的支持与服务。
一、参训学员基本信息
1. 姓名
2. 您的院校
3. 您在校的职务
4. 授课专业
4. 您的教龄
1-3年
4-8年
9年以上
二、数字素养与教学现状
5. 您对"教师数字素养标准”的了解程度
系统学习过
大致了解
仅听说过
完全不了解
6. 您教学中是否会使用在线教学平台和数字资源
经常使用
偶尔使用
不使用
7. 您认为自身需提升的数字能力重要程度排序
数字资源开发
混合式教学设计
数据驱动教学评价
AI技术应用
数字化课堂管理
三、课程需求调研
8. 您认为需要AI辅助生成的教学材料的重要程度排序
教学大纲结构调整
模块化教案设计
微课脚本创意生成
教学数据分析报告
课程评估标准制定
9. 以下AI辅助教案开发场景中您最想了解的是（可多选）
学习目标智能撰写
思政元素自动匹配
实训任务情境生成
课程差异化活动设计
评价量表快速生成
无需协助
10. AI技术应用方向中，您最关注（可多选）
智能教学设计（教案/课件生成）
学生作业自动批改与反馈
科研数据搜集与分析
AIGC赋能高效办公
AIGC微课制作工具
其他（请说明）
11. 您对“教学智能体”（如AI助教/学情分析Bot）的理解程度
已实际搭建过
了解技术逻辑
仅概念认知
完全陌生
12. 最希望搭建的智能体类型（可多选）
自动批改作业/反馈机器人
24小时学科问答助手
实训操作指导虚拟助手
课程资源推荐引擎
其他（请说明）
13. 您是否有智能体搭建的技术基础
系统学习过
有一定基础
完全没有基础
四、实践痛点与期待
14. 当前教学改革中遇到的最大挑战（可多选）
缺乏数字资源开发能力
不会合理运用现有数字资源
不会合理设计翻转课堂
不会设置递进式实践任务
难以将课程思政自然融入
不了解智能体搭建
15. 您觉得当前影响课堂数字化转型的主要因素有（可多选）
教师的混合式教学设计能力
学生的自主学习能力
数字资源开发、应用
信息化教学手段
数字化教学环境
其他
16. 最希望通过本次培训提升的个人教学能力是
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