息烽县中小学信息技术教师培训“理论检测”

亲爱的老师，您好！
      本项检测，重在回顾与巩固研修课程，亦在检测与验证研修成效，更在于践行“输入与输出并重式”研修模式。期待您的真实作答！
                                                                                                                  2025年7月19日
1. 姓名：_____________ 所在学校：___________________  手机号码：________________________
2.

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（2013）提出：构建利用（  ）手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。

3.

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（2018）提出：教师主动适应信息化、人工智能等（  ）变革，积极有效开展教育教学。

4.

《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（2025.4）提出：深入实施国家教育数字化战略，坚持（  ）、治理为基，秉承联结为先、内容为本、合作为要，聚焦集成化、智能化、国际化，扩大优质教育资源受益面，促进人工智能助力教育变革......。

5.

《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（2025.7）提出：经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和（  ）教学的有效路径。

6.
人工智能技术是基于特定（    ）、算力、数据、模型和规则，能够根据用户需求和输入的相关资料，依托事先训练好的多模态基础大模型，生成具有一定逻辑性和连贯性的文字、图片、音频、视频、动画、代码等内容的一种新技术。
7.
下列生成式人工智能（GAI）工具中，擅长于图片、视频、音乐生成的是（    ）。
8.
甚于生成式人工智能（GAI）编创“校本课程”，应遵循的基本流程是（    ）。
9.
下列选项中，不属于信息技术（科技）学科核心素养的是（    ）。
10.
下列选项中，不属于精品课程内涵的是（    ）。
11. 下列选项中，属于卓毅教授讲座提出“多元化评价”的是（    ）。
12. 下列选项中，属于《黔人社通（2023）67号》申报高级（副高）职称必备条件之一的是（    ）。
13. 校本教研是在教育行政部门领导下，在教科研部门、教师培训机构指导下，以教师任职学校为基础，由学校和教师自主确立学习目标、内容、反思，以解决教育教学（    ）、全面提高教师专业水平为目标的的一种教师学习方式。
14. 下列选项中，尚未列入卓毅教授讲座提出“改变我们的生活方式”的是（    ）
15.
（    ）一种动态的、循环的研究方法，旨在通过实际行动来解决问题并改善实践。其中，评估和调整研究成果是关键。
16.
下列选项中，属于项目式学习（PBL）应更加关注的是（    ）。
17.
下列选项中，不属于“跨学段衔接”理念范畴的是（    ）。
18.
下列选项中，属于高方银老师讲座提出“小学’学段特征‘”的是（    ）。
19.
华东师范大学祝智庭教授提出：“知识不是力量，除非它有用；（    ）才是力量！”
20.
谭天丽老师讲座中提及“新课标有五个鲜明‘重点’”之一：充分尊重（    ）的先天优势，避免重复教学。
21.
下列选项中，未列入高方银老师讲座提出”双师课堂“模式的是（    ）。
22. 请简述至少3个生成式人智能（GAI）教学应用场景（加分项）。
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