教师关于《中国传统文化在幼儿园活动中的传承教育策略》情况调查问卷
1.你所在的班级:
小班
中班
大班
2. 您所在的班级是否开展了中国传统文化相关的教育活动？
A 是
B 否
3. 您认为幼儿园开展传统文化教育活动的频率如何？
A 每周一次
B 每月一次
C 不定期
D 从未开展
4. 您对幼儿园传统文化教育活动的整体满意度如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
5. 请对以下传统文化教育活动的实施情况进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
书法活动
传统节日庆祝
民间故事讲述
6. 请对以下传统文化教育活动的效果进行评价
1
2
3
4
5
孩子们的参与度
孩子们的兴趣提升
文化知识的掌握
7. 您认为幼儿园在传统文化教育中最需要改进的方面是什么？（从高到底排序）
A 教师的专业素养
B 活动的多样性
C 家长的参与度
D 资源的丰富性
8.您认为幼儿园阶段传承文化的核心目标是？
A.培养幼儿对传统文化的兴趣
B.让幼儿掌握基础的传统知识（如节气名称，传统节日）
C.渗透文化价值观（如：孝亲，合作）
D.提升幼儿的动手能力。
9.在组织传统文化活动时，您遇到的主要困难有:
A.缺乏专业的传统文化知识和技能
B.缺少合适的教材、教具和资源
C.活动设计难以贴合幼儿的年龄特点
D.时间有限，难以在日常教学中融入
10.您是否有其他关于传统文化在幼儿园传承的想法和建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷