工程应用技术学院2025年上半年辅导员考核量化表（王健）

1政治立场坚定，思想品德高尚，团结同志，能够围绕理想信念、道德品质、校纪校规、诚信、心理健康教育等内容，创造性地开展形式多样的学生思想教育活动。
2能够做到适时地开展个别学生思想政治教育，对重点关注学生开展谈心谈话，有详细的谈话记录。
3在学生中有影响力强，有较强的组织管理能力和处理问题能力，具备做好本职工作的语言表达和文字撰写能力等。
4针对学生中存在的问题和困惑，有能力去面对和解决，具备一定的理论研究和实践能力，各项工作成效显著，为学院发展做出积极贡献。
5有较强的团队合作能力，顾全大局，服从分配，建立良性的团队关系。
6承担学校或学院各项学生校园文化活动与社会实践。
7按时间截点及时完成学工部布置的工作任务和材料报送工作。
8能够完成二级学院（部）临时安排的其它工作任务。
9在做好常规工作的同时，能够结合工作实际，创造性地开展工作，且取得较好的效果。
10能够积极主动做好学生安全稳定工作，并且及时遏制恶性事件发生，密切排查并掌握学生心理动态，做好心理辅导和转介工作，发现问题隐患及时上报，并做好家校沟通，有相关工作记录。
11对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报。
12开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生班团组织建设。
13掌握所带班级学生学习、考试、生活的基本情况，经常深入课堂，配合任课教师工作。
14工作出勤率好，能及时完成学校或学院交办的各项工作任务，能够达到学校规定的工作量。
15激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
16公平、公正开展学生评奖评优、发展党员、干部任用等工作。
17学期初有工作计划，学期末有工作总结。
18学生出现突发事件，能够第一时间内赶到现场，反应敏捷，处理得当。
19所带集体凝聚力强、人际关系和谐，学生团结进取、精神面貌良好。
20建立健全学风建设保障机制，有计划开展形式多样的学风建设活动，活动有方案，过程有记载，内容成序列，有活动小结。
21热爱辅导员岗位工作，具有强烈的事业心、大局意识和奉献精神。
22耐心细致地做好学生思想教育和服务工作，不推诿，及时帮助学生解决各种困难。
23积极完成学管值班任务，坚守岗位，认真履行职责，不迟到、早退，无重大事故发生。
24积极参加课题研究、论文发表、辅导员职业素质能力大赛等活动。
25积极探索学生工作的新思路、新方法并提出合理化建议。
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