语音教学教师问卷

尊敬的老师：您好！语音是语言学习的基础，对学生的听说能力培养至关重要。为深入了解2024新人教版英语新教材中语音模块（涵盖音素、拼读规则、语流技巧等）的教学现状，优化教学方法与资源支持，特开展本次调查。您的反馈对提升语音教学质量至关重要，请根据实际教学情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 您的学校__________

2. 您的教龄________

1. 针对新教材中不同单元的语音内容（如字母发音、元音规则、连读语调等），您每单元安排的教学时长通常为?（单选）

不足1课时1课时2课时不安排

2.在语音教学过程中，学生的参与度如何?（单选）

非常低，多数学生被动学习较低，只有少数学生积极参与一般，部分学生能主动参与较高，大部分学生乐于参与非常高，学生积极性极高

3.您认为当前语音模块教学内容的难度与学生的实际水平匹配程度如何?（单选）

难度过高，大部分学生难以掌握偏难，部分学生学习吃力适中偏易，无法满足学生需求过易，学生缺乏挑战性

4.您在语音教学中最常采用的教学方法是?（可多选）

示范模仿法主题情境对话练习游戏互动小组合作完成语音任务其他:

5. 您使用频率最高的教学资源类型是什么?（可多选）

教材配套音频/视频教辅用书网络免费资源（APP/网站）自制的主题情境语音微课/课件其他:

6.教学中，您认为以下哪些问题亟待解决?（可多选）

学生对语音知识的系统性掌握不足难以将语音规则与单词记忆、听力理解结合语流训练（如连读、弱读）缺乏有效方法学生基础差异大，分层教学实施困难缺乏针对性的评价工具（如语流流畅度测评）其他:

7. 您采用的语音学习评价方式包含（可多选）

课堂朗读即时评价（侧重发音准确性）单元语音测试评价（如辨音、音标书写）同伴互评（小组内互评发音流畅度）使用"语音成长档案袋"记录过程性进步（记录进步过程）其他:

8.您希望获得哪些类型的语音教学资源支持?（开放题）

再次感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！祝您工作顺利！

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