关于“两弹一星”精神、知识产权法与国家安全法的调查问卷

1. 您的年龄是

2. 您的职业是？

学生（需填写学段，例：本科）政府/事业单位人员企业员工自由职业者其他

3. 您是否了解“两弹一星”工程

非常了解了解一些听说过，但不太了解完全没听说过

4. 您最早是通过什么途径了解到“两弹一星”的？

学校教育影视作品长辈讲述网络资讯书籍报刊其他

5. 您知道“两弹一星”最初指的是哪些吗？

原子弹氢弹导弹人造卫星不清楚

6. “两弹一星”精神的内涵有哪些？

热爱祖国、无私奉献自力更生、艰苦奋斗大力协同、勇于登攀求真务实、开拓创新

7. 您认为“两弹一星”的成功对中国的国际地位产生了怎样的影响？

极大提升，使中国在国际舞台有了重要话语权有一定提升，增强了中国在军事、科技方面的影响力影响较小，只是科技发展的一个阶段成果不清楚

8. 您认为“两弹一星”精神中，对当代青年最有价值的是

热爱祖国、甘于奉献的家国情怀自力更生、攻坚克难的奋斗态度敢为人先、勇攀高峰的创新勇气协同攻关、团队协作的团队精神

9. 您是否了解知识产权法？

非常了解，熟悉具体法律条款和应用了解一些基本概念和重要性听说过，但不太清楚内容完全没听说过

10. 您认为知识产权法对“两弹一星”式的重大科技攻关的作用是

关键保障：能保护自主研发成果，避免被侵权辅助作用：主要靠精神激励，法律是补充限制作用：可能阻碍技术共享不清楚

11. 您认为知识产权法对科技创新的作用是什么？

激励创新，保护创新者的权益促进知识传播和技术转移规范市场竞争，防止不正当竞争激励创作用不大，科技创新主要靠其他因素推动不清楚

12. 您是否了解国家安全法？

非常了解，知道各项条款和相关任务了解一些基本内容和重要意义听说过，但不太清楚具体内容完全没听说过

13. 每年的全民国家安全教育日是哪一天？

4月12日4月13日4月14日4月15日

14. 您认为以下哪些属于国家安全法涵盖的安全领域？

政治安全、核安全、国土安全、军事安全经济安全、文化安全、社会安全、科技安全网络安全、生态安全、资源安全、海外利益安全生物安全、太空安全、极地安全、深海安全

15. 您觉得普通公民在维护国家安全方面能起到什么作用？

提高安全意识，发现可疑情况及时举报遵守法律法规，不做危害国家安全的事传播国家安全知识，增强全民安全意识作用有限，主要靠专业部门维护国家安全

16. 您认为“两弹一星”工程与国家安全的关系是？

直接提升了国家核心安全能力，是国家安全的重要基石有一定关联，但更多是科技成就主要是历史事件，与当代国家安全模式不同不清楚

17. 您希望通过哪些方式获取更多关于“两弹一星”精神、知识产权法和国家安全法的知识？

学校教育课程社区宣传活动网络视频、文章等新媒体形式专业讲座政府宣传资料其他（请注明）

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