“红色文化进校园”调查问卷——家长版
问卷说明:您好!为深入了解学校开展红色文化教育的实施效果,特邀请您参与本次匿名调查。请您根据实际观察和感受勾选(√)。答案无对错之分,结果仅用于研究。衷心感谢您的支持!
1.您的孩子目前就读年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2.您了解红色文化的主要渠道是?(可多选)
学校通知/家长会
孩子主动分享
班级微信群/公众号
社区/媒体宣传
自身知识储备
3.您是否清楚学校开展了哪些红色文化活动?
非常清楚,知道具体内容
大致了解,但细节不清晰
仅知道有此类活动
完全不了解
4.学校是否向家长反馈过红色文化教育的目标和意义?
详细说明过
简单提及过
从未说明
5.您对孩子参与红色文化活动的态度是?
非常支持,主动鼓励参与
支持,但尊重孩子意愿
中立,视为普通校园活动
认为占用学习时间
6.您认为学校红色文化活动的形式(如观影、讲故事、实践等)是否适合小学生?
非常合适,生动有趣
比较合适
一般,缺乏吸引力
形式老旧,脱离孩子兴趣
7.您观察到孩子参与活动后的变化是?(可多选)
主动讲述英雄故事/历史事件
哼唱红色歌曲
表达爱国情感(如更尊重国旗)
行为更守纪律/懂礼貌
无明显变化
8.您认为当前活动频率如何?
过多,影响正常学习
适中,与学习平衡良好
不足,应增加活动
不清楚
9.您对学校红色文化教育的资源投入(师资、物料、场地等)满意吗?
非常满意
比较满意
一般
不满意
10.您认为红色文化教育对孩子品德成长是否有帮助?
帮助很大(如更爱国、懂感恩)
有一定帮助
效果不明显
无实际帮助
11.您是否认同“红色文化应作为小学德育重要内容”?
完全认同
基本认同
不认同
不确定
12.您发现孩子对以下哪些内容更感兴趣?(可多选)
英雄人物故事
历史事件(如长征、抗战)
红色歌曲/电影
参观革命纪念馆
均无兴趣
13.相比传统课堂,红色文化教育对孩子的影响特点是?
更易激发情感共鸣
更直观理解历史与价值观
与课堂德育效果相当
流于形式,效果有限
14.您希望学校在红色文化教育中加强哪方面?(可多选)
创新活动形式(如情景剧、VR体验)
增加实践机会(参观、采访老兵)
家校联动(亲子共读、家庭任务)
结合现代生活(如对比今昔生活)
减少理论灌输,增加互动
15.未来若组织亲子红色文化活动,您的参与意愿是?
非常愿意
看时间安排
无兴趣参与
建议学校专注教学
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