关于高中数学试卷讲评课的现状调查(学生卷)
亲爱的同学,为了解您数学学习的真实情况,以及对数学试卷讲评课的真实想法,现需要您的配合,根据自己的实际情况认真完成每一道题。本卷采用匿名形式,保证只做研究用,与成绩评定无关,所以请不必顾虑,认真作答.
1. 你的性别是?
女生
男生
2. 相对于其它课型,如新授课、概念课,你更喜欢数学试卷讲评课吗?
非常喜欢
比较喜欢
不太喜欢
很不喜欢
3. 你对你现在的数学试卷讲评课满意吗?
完全满意
基本满意
基本不满意
完全不满意
4. 你的老师通常会用几节课对试卷进行讲评?
不到1节课
1节课
1到2节课
2节课以上
5. 在数学试卷讲评中,你最喜欢的是?
老师的人格魅力和上课方式
老师能满足学生的需求
讲评课能够帮助学生查漏补缺,梳理知识
讲评课能够让我上课更轻松
6. 在数学试卷讲评中,你最不喜欢的是?
不喜欢老师和老师的上课方式
讲评课堂枯燥无味
讲评课对我的学习帮助很少
讲评课让我上课紧张
7. 数学考试结束后,你最想做的事情是什么?
最想对答案
最想知道自己的成绩
最想知道考试时解不出来的题目该怎么解答
什么也不做
8. 考试结束后,你的数学老师会批改试卷吗?
每次都会
经常会
很少会
基本不会
9. 你的数学老师批改试卷的情况是怎样的?
全部改完
只改选择和填空题
只改大题
视情况而定
10. 考试结束后,老师一般隔多久时间将批好的试卷发下来
一天
两三天
一个星期
半个月以上
11. 试卷分发下来后,你会如何处理试卷?
仔细分析,研究试卷得分情况
自己研究错题,并加以订正
和同学研究错题,并加以订正
不做任何处理,等待试卷评讲
12. 试卷讲评课前,你的数学老师会怎么做?
提前把试卷发下去,要求学生自纠自查,并加以订正
提前把试卷发下去,老师深入学生了解错因
提前把试卷发下去,但不做其他要求
上课时发试卷,不给学生试卷整理的时间
13. 你现在的试卷讲评课的上课形式是怎样的?
口述
板书
多媒体
其他
14. 你的数学老师讲评试卷一般是如何进行的
按题目顺序
按类型和方法
按题目的错误率高低
按学生需求
15. 在上讲评课时,你的数学老师与学生的互动是怎样的?
老师自己在讲台上讲,学生听
老师经常提问并让学生回答
让学生上台讲解题目,老师补充说明
积极引导学生,让学生参与进来
16. 在数学试卷讲评课上,你的听课状态是怎样的?
每道题都认真听
选择性听不懂的
没目的的随机听
很少听,做自己的事
17. 试卷讲评课上,你的数学老师一般会一题多解吗?
每次都会
经常会
偶尔会
从不
18. 试卷讲评课上,你的数学老师会一题多变吗?
每次都会
经常会
偶尔会
从不
19. 你一般怎么订正试卷?
直接在卷子上订正
在试卷上贴便利贴订正
在笔记本上订正
整理到错题集上订正
20. 对于老师没讲的错题,你会如何处理?
自己研究订正
问同学订正
问老师订正
不管
21. 试卷讲评课后,你会进行反思吗?
每次都会
经常会
偶尔会
从不
22. 试卷讲评课后,你会怎么做
把错题重新看一遍
把错题重新做一遍
把错题汇总到错题本上
什么也不做
23. 试卷讲评课后,你有什么收获?
收获很大,能举一反三
有点收获,只能勉强清楚这张试卷上的题目
收获不大,讲评题目听不懂
没有收获
24. 你希望的数学试卷讲评课的上课形式是怎样的?
讲授法
问答法
讨论法
探究法
25. 你希望老师在讲评课上更侧重于什么?
教师主讲,学生提问
学生讨论,教师辅助
激发学习兴趣,增强学习热情
注重基础知识,查漏补缺
掌握解题技巧和方法
注重培养数学思维
26. 你希望数学试卷讲评课的氛围是怎样的?
活泼有趣,轻松明快
安安静静,讲清重难点
节奏紧凑,方法单调
不冷不热,枯燥无味
课堂紧张,老师严厉
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