《STEM理念下大班幼儿科学探究活动实践研究》家长调查问卷
尊敬的家长:
您好,非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查,本问卷旨在了解您对STEM理念下幼儿科学探究活动的看法和态度,以及家庭的相关情况,以便我们更好的开展“STEM理念下大班幼儿科学探究活动”的研究,本问卷匿名填写,感谢您的支持。
1. 您的年龄
25—30岁
31—35岁
36—40岁
40岁以上
2. 您的性别
男
女
3. 您的学历:
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
4. 您是否了解STEM教育(科学、技术、工程、数学跨学科整合)?
非常了解
大致知道
简听说过
完全不知道
5. 您平时陪伴孩子参与科学类活动的频率是:
几乎每天
每周2—3次
每月1—2次
极少
6. 您的孩子在家是否表现出以下行为?
主动提问“为什么”
喜欢拆解或组装玩具
尝试用多种方法解决问题
记录观察发现(如画天气)
很少表现科学兴趣
其他
7. 您是否支持幼儿园开展STEM科学探究活动?
非常支持
支持,但有顾虑
无所谓
不支持
8. 您通过哪些方式了解幼儿园的科学探究活动内容?
家长会
班级群通知
幼儿口述
活动开展中的调查问卷
从未主动了解
其他
9. 您知道幼儿园目前开展过哪些与STEM理念相关的科学探究活动吗?
种植植物观察
简单的科学小实验
手工制作小玩具
户外自然探索
不了解幼儿园开展过此类活动
10. 您希望幼儿园提供哪些科学探究类活动的支持?
简单易做的科学实验方案
科学类绘本推荐
线上或线下专家讲座
亲子活动材料包
其他
11. 孩子在幼儿园参与科学探究活动时,通常表现为:
非常积极,主动充满好奇心
比较感兴趣,但有时会分心
兴趣一般
不太喜欢,参与度不高
12. 您觉得在科学探究活动中融入STEM教育理念对幼儿发展的重要性体现在:
培养科学思维
提升数学应用能力
增强技术运用与创新能力
提高工程设计与解决问题能力
激发好奇心
其他
13. 在幼儿园开展的STEM科学探究活动中,您能提供的帮助是:
提供或协助收集低成本科学活动材料
结合职业背景讲解科学原理(如医生演示人体器官)
担任活动志愿者
配合活动完成家庭小任务
参与观察与反馈(与教师共同记录幼儿探究行为,提供评价建议
其他
14. 在幼儿园开展的STEM科学探究活动中,您认为孩子目前最需要提升的科学素养是:
观察与发现能力
提问与探究能力
工具使用能力
数字技术应用能力
问题解决与工程设计能力
规划与执行能力
数学运算与测量能力
逻辑推理与分类能力
创新与创造力
团队协作与沟通能力
15. 您对幼儿园开展STEM理念下的科学探究活动还有哪些建议?
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