关于分层教学法在初中英语教学中等应用问卷调查（学生版）
您的性别：
男
女
1. 你对英语课上的分层教学（按学习情况安排不同学习任务）是否了解？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
您的年级段：
七年级
八年级
九年级
2. 你认为目前的分层标准（如成绩、课堂表现等）是否合理？
A. 很合理
B. 比较合理
C. 不太合理
D. 不合理
3. 分层教学中，老师布置的学习任务是否符合你的能力水平？
A. 完全符合，能高效完成
B. 基本符合，稍努力可完成
C. 差距较大，难以完成
D. 太简单，学不到新知识
4. 相比以前统一的教学模式，分层教学让你在英语学习中更有动力吗？
A. 动力明显增强
B. 有一定增强
C. 没变化
D. 动力减弱
5. 你在分层小组中是否愿意主动参与课堂互动（如发言、讨论）？
A. 总是主动参与
B. 多数时候参与
C. 偶尔参与
D. 很少参与
6. 你认为分层教学对你的英语哪方面帮助最大？（可多选）
A. 词汇记忆
B. 阅读理解
C. 口语表达
D. 写作能力
E. 学习兴趣
7. 你是否担心因“分层”被贴上“好/差”的标签？
A. 完全不担心
B. 有点担心，但不影响学习
C. 比较担心，有压力
D. 非常担心，影响上课状态
8. 你希望老师在分层教学中改进哪些方面？（可多选）
A. 任务难度的合理性
B. 分层小组的互动形式
C. 对不同层次的关注程度
D. 分层后的评价方式
E. 其他（请填写）：
9. 总体来说，你对英语分层教学的满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
10. 你有其他关于英语分层教学的建议吗？
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