小学教师师德师风培育现状调查问卷(教师版)
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在了解小学教师师德师风培育的现状,为优化师德建设提供参考。问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 您的性别:
男
女
2. 您的教龄:
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
3. 您的年龄
15岁以下
15-20
21-25
26-30
31-40
41-50
51-60
60以上
二、师德师风认知与态度
4. 您认为师德师风建设的重要性如何?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
5. 您认为当前师德师风水平的提升,最需要依赖以下哪一方的努力?
教师主动自我反思与实践
学校提供系统的培训和考核机制
教育部门制定更严格的规范与监督
社会营造尊师重教的舆论环境
其他
6. 您认为当前小学教师最需要加强的师德素养是(可多选):
爱岗敬业精神
关爱学生意识
廉洁从教意识
团队协作能力
依法执教能力
其他(请注明)
7. 您对《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的熟悉程度:
能完整复述要点
了解主要内容
大致知晓
不太清楚
三、师德师风培育途径与效果
8. 您所在学校开展师德师风培训的频率是?
每学期多次
每学期1次
每年1次
不定期开展
几乎没有
9. 学校师德师风培训的主要形式是(可多选):
专家讲座
案例分析研讨
师德模范分享
线上课程学习
撰写心得体会
其他(请注明)
10. 您对学校师德师风培训内容的满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
不满意
11. 您认为师德师风培训对您的实际工作帮助程度如何?
帮助很大
有一定帮助
帮助较小
几乎没有帮助
12. 您认为当前师德师风建设面临的主要外部挑战是(多选):
社会价值观多元化冲击
家长教育理念冲突加剧
教师职业社会认同度下降
非教学事务占用专业精力
特殊学生教育支持不足
媒体舆论监督过度泛化
13. 学校提供的师德建设支持条件包括(多选):
定期心理疏导服务
法律顾问咨询通道
师德案例资源库
同伴互助成长小组
应急事件处理预案
尚未建立支持系统
14. 您认为最需要完善的支持机制是:
师德风险预警系统
教育伦理决策指南
家校沟通标准流程
职业倦怠干预计划
舆情应对培训体系
其他
15. 请对以下师德建设支持条件的完善紧迫性进行排序:(1-6表示紧迫性由高到低)
教师权益保障制度
专业伦理指导手册
典型情境处置培训
心理健康支持体系
社会资源联动平台
职业尊严维护机制
四、师德师风监督与评价
16. 您所在学校是否建立了师德师风考核制度?
是
否
17. 师德师风考核结果与您的哪些方面挂钩(可多选):
职称评审
评优评先
绩效工资
岗位聘任
其他(请注明)
18. 您认为当前师德师风监督评价机制存在的主要问题是(可多选):
评价标准不明确
考核形式化严重
缺乏有效监督渠道
结果反馈不及时
其他(请注明)
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